PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN PMRI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI PELUANG KELAS VIII SMP NEGERI 4 TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
ERNAWATI, ELLY
Rahmatina, Desi
Susanti, Susanti
Rahmatina, Desi
Susanti, Susanti
Subject
371.102 Teaching/Pendidikan, Pengajaran
Datestamp
2023-08-09 02:39:22
Abstract :
Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh pendekatan pembelajaran PMRI terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 4 Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu 40 peserta didik kelas VIII-7 sebagai kelas eksperimen. Sedangkan kelas 39 peserta didik kelas VIII-8 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, angket motivasi dan lembar tes. Uji statistik kemampuan awal peserta didik melalui Uji Mann Whitney. Hipotesis penelitian diuji pada taraf signifikansi 5%, menggunakan Uji GLM Manova. Kemudian dilanjutkan dengan melihat besar pengaruhnya (effect size) melalui output partial eta squared. Hasil analisis statistik data pretest menunjukkan data tidak berdistribusi normal maka dilanjutkan melalui uji Mann Whitney. Hasil uji tersebut menunjukkan bahwa kemampuan awal peserta didik pada materi peluang sama. Uji normalitas pada motivasi dan hasil belajar menunjukkan data berdistribusi normal sehingga digunakan pengujian hipotesis uji Manova. Hasil analisis uji Manova menunjukkan nilai sig. 0,004 bahwa terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran PMRI terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP dengan besarnya pengaruh pendekatan yaitu 0,156 masuk kategori besar.
Tujuan penelitian ini untuk melihat pengaruh pendekatan pembelajaran PMRI terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP Negeri 4 Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel pada penelitian ini yaitu 40 peserta didik kelas VIII-7 sebagai kelas eksperimen. Sedangkan kelas 39 peserta didik kelas VIII-8 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi, angket motivasi dan lembar tes. Uji statistik kemampuan awal peserta didik melalui Uji Mann Whitney. Hipotesis penelitian diuji pada taraf signifikansi 5%, menggunakan Uji GLM Manova. Kemudian dilanjutkan dengan melihat besar pengaruhnya (effect size) melalui output partial eta squared. Hasil analisis statistik data pretest menunjukkan data tidak berdistribusi normal maka dilanjutkan melalui uji Mann Whitney. Hasil uji tersebut menunjukkan bahwa kemampuan awal peserta didik pada materi peluang sama. Uji normalitas pada motivasi dan hasil belajar menunjukkan data berdistribusi normal sehingga digunakan pengujian hipotesis uji Manova. Hasil analisis uji Manova menunjukkan nilai sig. 0,004 bahwa terdapat pengaruh pendekatan pembelajaran PMRI terhadap motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMP dengan besarnya pengaruh pendekatan yaitu 0,156 masuk kategori besar.
File :
Elly Ernawati_19038420206_Pendidikan Matematika_Cover.pdf
Elly Ernawati_19038420206_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf
Elly Ernawati_19038420206_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf
Elly Ernawati_19038420206_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf
Elly Ernawati_19038420206_Pendidikan Matematika_Full Teks.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
