ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL PADA MATERI LINGKARAN KELAS VIII SMP NEGERI 15 TANJUNGPINANG
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

HAERANI SAPUTRI, DISTYA
Izzati, Nur
Siregar, Nur Asma Riani

Subject

371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 

Datestamp

2023-08-09 02:24:20 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual pada materi lingkaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun subjek dalam penelitian ini sebanyak 8 siswa dari kelas VIII B SMP Negeri 15 Tanjungpinang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknis tes dan wawancara semi terstruktur. Hasil temuan penelitian menunjukan bahwa siswa yang memiliki kemampuan representasi sangat tinggi mampu menguasai ketiga indikator representasi matematis, yaitu indikator representasi visual, persamaan atau ekspresi matematis, dan kata-kata atau teks tertulis. Siswa yang memiliki kemampuan representasi matematis tinggi mampu memenguasai kedua indikator representasi matematis, yaitu indikator representasi visual dan persamaan atau ekspresi matematis. Siswa yang memiliki kemampuan representasi matematis sedang hanya mampu memenguasai satu indikator representasi matematis, yaitu indikator representasi visual atau ekspresi matematis. Sedangkan siswa yang memiliki kemampuan representasi matematis kurang tidak mampu menguasai ketiga indikator representasi matematis. 

File :
DISTYA HAERANI SAPUTRI_190384202002_Pendidikan Matematika - Cover.pdf
DISTYA HAERANI SAPUTRI_190384202002_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf.pdf
DISTYA HAERANI SAPUTRI_190384202002_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf.pdf
DISTYA HAERANI SAPUTRI_190384202002_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf.pdf
DISTYA HAERANI SAPUTRI_190384202002_Pendidikan Matematika_Full Teks.pdf