PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM- ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP KELAS X DI MAN TANJUNGPINANG
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

NADILA TERESIA, VINGKAN
Nevrita, Nevrita
Fernando, Adam

Subject

801.2 Value, Influence, Effect of Literatures/Nilai-nilai dan Pengaruh Kesusastraan 

Datestamp

2023-08-09 03:03:44 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe team- assisted individualization (TAI) terhadap hasil belajar siswa pada materi klasifikasi mahluk hidup kelas X di MAN Tanjungpinang. Penelitian ini dilakukan di MAN Tanjungpinang. Metode penelitian ini adalah kuasi eksperimen menggunakan desain penelitian tipe non equivalent control group design. Sampel diambil dengan teknik total sampling sebanyak 2 kelas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan statistik dengan menggunakan uji t dengan Uji Independent Sample T-Test. Pada kelas eksperimen menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe team- assisted individualization (TAI) dan pada kelas kontrol tidak diberikan perlakuan penggunaan model. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal pilihan ganda pre-test sebanyak 10 soal dan post-test 10 soal. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe team- assisted individualization pada materi klasifikasi mahluk hidup. 

File :
Vingkan Nadila Teresia_180384205023_Pendidikan Biologi_Cover.pdf
Vingkan Nadila Teresia_180384205023_Pendidikan Biologi_Abstrak.pdf
Vingkan Nadila Teresia_180384205023_Pendidikan Biologi_Bab 1.pdf
Vingkan Nadila Teresia_180384205023_Pendidikan Biologi_Daftar Pustaka.pdf
Vingkan Nadila Teresia_180384205023_Pendidikan Biologi_Full Teks-1_compressed.pdf