ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI STATISTIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR PADA MATERI STATISTIKA SISWA SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
HUTAPEA, ALFAN RIDO
Tambunan, Linda Rosmery
Elvi, Mariyanti
Tambunan, Linda Rosmery
Elvi, Mariyanti
Subject
510 Mathematics/Matematika
Datestamp
2024-01-23 04:35:29
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi statistis siswa pada materi statistika ditinjau dari motivasi belajar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ialah jenis pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan subjek menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes kemampuan literasi statistis, angket motivasi belajar, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari 22 siswa yang mengerjakan tes, peneliti memilih sebanyak 6 siswa yang terdiri dari 2 siswa dengan kategori motivasi belajar tinggi, 2 siswa dengan kategori motivasi belajar sedang, dan 2 siswa dengan kategori motivasi belajar rendah untuk dijadikan subjek penelitian berdasarkan jawaban siswa dan wawancara yang baik untuk lebih mengetahui kemampuan literasi statistis siswa. Hasil penelitian ini adalah siswa dengan motivasi belajar tinggi mampu memenuhi semua indikator, yaitu memahami data, mengintrepretaskan data, dan mengkomunikasikan data. sedangkan siswa dengan motivasi belajar sedang mampu memenuhi indikator memahami data, dan mengintrepretasikan data, namun, tidak memenuhi indikator mengkomunikasikan data, serta siswa dengan motivasi belajar rendah terdapat perbedaan pada 2 subjek, 1 subjek hanya memenuhi indikator memahami data, dan subjek lainnya memenuhi 2 indikator mengintrepretasi data, dan mengkomunikasikan data.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi statistis siswa pada materi statistika ditinjau dari motivasi belajar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ialah jenis pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan subjek menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes kemampuan literasi statistis, angket motivasi belajar, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari 22 siswa yang mengerjakan tes, peneliti memilih sebanyak 6 siswa yang terdiri dari 2 siswa dengan kategori motivasi belajar tinggi, 2 siswa dengan kategori motivasi belajar sedang, dan 2 siswa dengan kategori motivasi belajar rendah untuk dijadikan subjek penelitian berdasarkan jawaban siswa dan wawancara yang baik untuk lebih mengetahui kemampuan literasi statistis siswa. Hasil penelitian ini adalah siswa dengan motivasi belajar tinggi mampu memenuhi semua indikator, yaitu memahami data, mengintrepretaskan data, dan mengkomunikasikan data. sedangkan siswa dengan motivasi belajar sedang mampu memenuhi indikator memahami data, dan mengintrepretasikan data, namun, tidak memenuhi indikator mengkomunikasikan data, serta siswa dengan motivasi belajar rendah terdapat perbedaan pada 2 subjek, 1 subjek hanya memenuhi indikator memahami data, dan subjek lainnya memenuhi 2 indikator mengintrepretasi data, dan mengkomunikasikan data.
File :
ALFAN_RIDO_HUTAPEA_190384202053_Pendidikan_Matematika-Cover.pdf
ALFAN_RIDO_HUTAPEA_190384202053_Pendidikan_Matematika-Abstrak.pdf
ALFAN_RIDO_HUTAPEA_190384202053_Pendidikan_Matematika-BAB I.pdf
ALFAN_RIDO_HUTAPEA_190384202053_Pendidikan_Matematika-Daftar Pustaka.pdf
ALFAN_RIDO_HUTAPEA_190384202053_Pendidikan Matematika-Full Teks.pdf
ALFAN_RIDO_HUTAPEA_190384202053_Pendidikan_Matematika-Lampiran.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
