PENGEMBANGAN MEDIA ANIMASI BERBASIS MULTIPEL REPRESENTASI
PADA MATERI IKATAN KIMIA UNTUK SISWA SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
DAELI, SUJONO PUTRA
Widhia Sabekti, Ardi
Fitriani, Rita
Widhia Sabekti, Ardi
Fitriani, Rita
Subject
501. Ilmu Pengetahuan Alam
Datestamp
2024-01-22 07:25:46
Abstract :
Pengembangan Media Animasi Berbasis Multipel Representasi pada Materi Ikatan Kimia untuk Siswa SMA dikembangkan agar memudahkan siswa dalam mempelajari mata pelajaran kimia. Pengembangan media ini merupakan media animasi yang mencakup tiga level multipel representasi yaitu makroskopik, submikroskopik, dan simbolik. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui proses pembuatan media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia untuk siswa SMA; 2) Mengetahui validitas media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia untuk siswa SMA; 3) Mengetahui praktikalitas media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia untuk siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research Development) dengan model Hannafin dan Peck yang terdiri dari tiga tahap yaitu analisis kebutuhan, desain dan pengembangan dan implementasi. Hasil pengembangan media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia ini memenuhi kriteria valid dengan hasil uji validitas ahli materi diperoleh nilai sebesar 86,36% dengan kategori sangat valid, hasil uji validitas media diperoleh nilai sebesar 69,23% dengan kategori valid. Hasil uji praktikalitas diperoleh dari praktikalitas guru sebesar 100% dengan kategori sangat praktis dan praktikalitas siswa sebesar 85,50% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia valid dan sangat praktis digunakan sebagai media pembelajaran.
Pengembangan Media Animasi Berbasis Multipel Representasi pada Materi Ikatan Kimia untuk Siswa SMA dikembangkan agar memudahkan siswa dalam mempelajari mata pelajaran kimia. Pengembangan media ini merupakan media animasi yang mencakup tiga level multipel representasi yaitu makroskopik, submikroskopik, dan simbolik. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui proses pembuatan media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia untuk siswa SMA; 2) Mengetahui validitas media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia untuk siswa SMA; 3) Mengetahui praktikalitas media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia untuk siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research Development) dengan model Hannafin dan Peck yang terdiri dari tiga tahap yaitu analisis kebutuhan, desain dan pengembangan dan implementasi. Hasil pengembangan media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia ini memenuhi kriteria valid dengan hasil uji validitas ahli materi diperoleh nilai sebesar 86,36% dengan kategori sangat valid, hasil uji validitas media diperoleh nilai sebesar 69,23% dengan kategori valid. Hasil uji praktikalitas diperoleh dari praktikalitas guru sebesar 100% dengan kategori sangat praktis dan praktikalitas siswa sebesar 85,50% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media animasi berbasis multipel representasi pada materi ikatan kimia valid dan sangat praktis digunakan sebagai media pembelajaran.
File :
SUJONO PUTRA DAELI_190384204029_PENDIDIKAN KIMIA_COVER.pdf
SUJONO PUTRA DAELI_190384204029_PENDIDIKAN KIMIA_ABSTRAK.pdf
SUJONO PUTRA DAELI_190384204029_PENDIDIKAN KIMIA_BAB I.pdf
SUJONO PUTRA DAELI_190384204029_PENDIDIKAN KIMIA_DAFTAR PUSTAKA.pdf
SUJONO PUTRA DAELI_190384204029_PENDIDIKAN KIMIA_FULL TEKS.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
