PENGARUH MODEL PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DALAM MATERI VIRUS DI SMAN
4 TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Ritonga, Wanda Christy
Oprasmani, Elfa
Fernando, Adam
Oprasmani, Elfa
Fernando, Adam
Subject
570. Biologi
Datestamp
2024-01-25 07:47:31
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem-based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas X dalam materi virus di SMAN 4 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yakni posttest only control group design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS SMAN 4 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2022/2023. Teknik sampel menggunakan probility sampling dengan jumlah populasi 340 siswa dan sampel 71 siswa yang dikelompokkan menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol.Teknik pengumpulam data yang digunakan yaitu dengan instrumen soal tes pilihan ganda untuk melihat hasil belajar siswa.Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas dan hipotesis. Uji hipotesis yang digunakan berupa uji Uji Mann Whitney dan hasilnya 0.000 < 0.05. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, bahwa dapat dimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem-based learningberpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa di kelas X SMAN 4 Tanjungpinang pada materi virus
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Problem-based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas X dalam materi virus di SMAN 4 Tanjungpinang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yakni posttest only control group design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS SMAN 4 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2022/2023. Teknik sampel menggunakan probility sampling dengan jumlah populasi 340 siswa dan sampel 71 siswa yang dikelompokkan menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol.Teknik pengumpulam data yang digunakan yaitu dengan instrumen soal tes pilihan ganda untuk melihat hasil belajar siswa.Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas dan hipotesis. Uji hipotesis yang digunakan berupa uji Uji Mann Whitney dan hasilnya 0.000 < 0.05. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, bahwa dapat dimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem-based learningberpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar siswa di kelas X SMAN 4 Tanjungpinang pada materi virus
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
