ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP
SISTEM PENCERNAAN DI KELAS XI MIPA SMA NEGERI 2
TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Oktaviani Dwi., Putri
Nevrita, Nevrita
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Nevrita, Nevrita
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Subject
570. Biologi
Datestamp
2021-07-20 06:26:05
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Tanjungpinang pada tanggal 3 hingga 8 Januari 2019. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Tanjungpinang tahun ajaran 2018/2019. Pengambilan sampel menggunakan teknik pengambilan sampel berdasarkan area dengan jumlah 146 siswa. Instrumen penelitian berupa soal uraian sebanyak 10 butir soal melalui aspek indikator berpikir kritis menurut Ennis yaitu klarifikasi dasar, dasar mengambil keputusan, kesimpulan, klarifikasi lanjutan, strategi dan taktik. Berdasarkan hasil analisis tes diperoleh persentase dengan kemampuan menjawab soal sangat kritis 15,75%, kritis 26,71%, cukup kritis 15,75%, kurang kritis 32,19% dan tidak kritis 9,59% sehingga rata-rata persentase skor siswa 61,91% dengan kategori cukup kritis. Sedangkan berdasarkan aspek indikator kemampuan berpikir kritis memperoleh persentase 68,5% pada klarifikasi dasar, 63,5% dasar mengambil keputusan, 63% kesimpulan, 62% klarifikasi lanjutan, 39% strategi dan taktik. Berdasarkan analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan tingkat kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Tanjungpinang pada kategori cukup kritis dan aspek Klarifikasi Dasar merupakan aspek dengan persentase tertinggi dibanding aspek kemampuan berpikir kritis yang lain yaitu 68,5%.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir kritis siswa. penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di SMA Negeri 2 Tanjungpinang pada tanggal 3 hingga 8 Januari 2019. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Tanjungpinang tahun ajaran 2018/2019. Pengambilan sampel menggunakan teknik pengambilan sampel berdasarkan area dengan jumlah 146 siswa. Instrumen penelitian berupa soal uraian sebanyak 10 butir soal melalui aspek indikator berpikir kritis menurut Ennis yaitu klarifikasi dasar, dasar mengambil keputusan, kesimpulan, klarifikasi lanjutan, strategi dan taktik. Berdasarkan hasil analisis tes diperoleh persentase dengan kemampuan menjawab soal sangat kritis 15,75%, kritis 26,71%, cukup kritis 15,75%, kurang kritis 32,19% dan tidak kritis 9,59% sehingga rata-rata persentase skor siswa 61,91% dengan kategori cukup kritis. Sedangkan berdasarkan aspek indikator kemampuan berpikir kritis memperoleh persentase 68,5% pada klarifikasi dasar, 63,5% dasar mengambil keputusan, 63% kesimpulan, 62% klarifikasi lanjutan, 39% strategi dan taktik. Berdasarkan analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan tingkat kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 2 Tanjungpinang pada kategori cukup kritis dan aspek Klarifikasi Dasar merupakan aspek dengan persentase tertinggi dibanding aspek kemampuan berpikir kritis yang lain yaitu 68,5%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
