ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TIPE PISA KONTEN UNCERTAINTY AND DATA PADA MATERI STATISTIKA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
IFTITAH, WIRADANTI AURELIA
Febrian, Febrian
Astuti, Puji
Febrian, Febrian
Astuti, Puji
Subject
510 Mathematics/Matematika
Datestamp
2024-07-25 04:48:36
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan literasi siswa kelas X dalam menyelesaikan masalah tipe PISA konten uncertainty and data pada materi statistika. Indikator yang digunakan menurut PISA yaitu merumuskan situasi nyata secara matematis, menerapkan konsep matematika, fakta prosedur, dan penalaran, dan menafsirkan matematika. Jenis penelitian adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Adapun sumber data dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X M SMA Negeri 3 Batam yang berusia 15 tahun berjumlah 20 siswa. Dari 20 siswa yang memberikan jawaban tes, terpilih 12 siswa yang memberikan jawaban yang valid. Teknik pengumpulan data menggunaan tes dan wawancara. Analisis data dalam penilitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa yaitu 2 siswa dari 12 siswa termasuk kategori tinggi, 4 siswa dari 12 siswa termasuk kategori sedang, dan 6 siswa dari 12 siswa termasuk kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa kelas X M di SMA Negeri 3 Batam sebagian besar berada pada kategori rendah. Siswa dengan kemampuan literasi matematis kategori tinggi mampu memenuhi ke dalam 3 (tiga) indikator kemampuan literasi matematis yaitu merumuskan situasi secara matematis, menerapkan konsep matematika, fakta, prosedur, dan penalaran. Dan siswa dengan kemampuan literasi matematis kategori sedang dan rendah lebih cenderung memenuhi 1 (satu) indikator yaitu merumuskan situasi nyata secara matematis.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan literasi siswa kelas X dalam menyelesaikan masalah tipe PISA konten uncertainty and data pada materi statistika. Indikator yang digunakan menurut PISA yaitu merumuskan situasi nyata secara matematis, menerapkan konsep matematika, fakta prosedur, dan penalaran, dan menafsirkan matematika. Jenis penelitian adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Adapun sumber data dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X M SMA Negeri 3 Batam yang berusia 15 tahun berjumlah 20 siswa. Dari 20 siswa yang memberikan jawaban tes, terpilih 12 siswa yang memberikan jawaban yang valid. Teknik pengumpulan data menggunaan tes dan wawancara. Analisis data dalam penilitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa yaitu 2 siswa dari 12 siswa termasuk kategori tinggi, 4 siswa dari 12 siswa termasuk kategori sedang, dan 6 siswa dari 12 siswa termasuk kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa kelas X M di SMA Negeri 3 Batam sebagian besar berada pada kategori rendah. Siswa dengan kemampuan literasi matematis kategori tinggi mampu memenuhi ke dalam 3 (tiga) indikator kemampuan literasi matematis yaitu merumuskan situasi secara matematis, menerapkan konsep matematika, fakta, prosedur, dan penalaran. Dan siswa dengan kemampuan literasi matematis kategori sedang dan rendah lebih cenderung memenuhi 1 (satu) indikator yaitu merumuskan situasi nyata secara matematis.
File :
Wiradanti Aurelia Iftitah_2003020015_Pendidikan Matematika_Cover.pdf
Wiradanti Aurelia Iftitah_2003020015_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf
Wiradanti Aurelia Iftitah_2003020015_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf
Wiradanti Aurelia Iftitah_2003020015_Pendidikan Matematika_Full Teks.pdf
Wiradanti Aurelia Iftitah_2003020015_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
