ANALISIS PERILAKU JUJUR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TERPADU DI SMP NEGERI 15 TANJUNGPINANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
ERIES FAHRI ARDI SARAGIH, JEFFRIS
Sarkity, Dios
Oprasmani, Elfa
Sarkity, Dios
Oprasmani, Elfa
Subject
570. Biologi
Datestamp
2024-07-26 02:18:17
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku jujur siswa dalam pembelajaran IPA Terpadu di SMP Negeri 15 Tanjungpinang dan juga untuk mengetahui alasan siswa dalam melakukan perilaku jujur/tidak jujur. Penelitian ini menggunakan metode Mix Method dengan model Sequential explanatory design pada model penelitian ini terdapat dua proses penelitian secara berurutan pertama proses penelitian kuantitatif dan dilanjutkan dengan proses kualitatif. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian ini diperoleh hasil yaitu deskripsi perilaku jujur siswa dalam pembelajaran IPA terpadu dapat dikategorikan ?Baik?, sedangkan alasan siswa berperilaku jujur selama pembelajaran IPA Terpadu dibagi menjadi tiga: 1). Dikarenakan siswa memiliki prinsip yang tinggi dalam belajar, 2). Siswa diajarkan orang tuanya untuk selalu berperilaku jujur, 3). Siswa takut dengan hukuman guru. Sedangkan alasan siswa berperilaku tidak jujur selama pembelajaran IPA Terpadu dibagi menjadi tiga: 1). Dikarenakan lingkungan pertemanan yang buruk, 2). Siswa merasa tidak takut dengan hukuman yang diberikan guru, 3). Siswa ingin mendapatkan nilai yang tinggi. Kata Kunci: Perilaku, jujur, IPA terpadu.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku jujur siswa dalam pembelajaran IPA Terpadu di SMP Negeri 15 Tanjungpinang dan juga untuk mengetahui alasan siswa dalam melakukan perilaku jujur/tidak jujur. Penelitian ini menggunakan metode Mix Method dengan model Sequential explanatory design pada model penelitian ini terdapat dua proses penelitian secara berurutan pertama proses penelitian kuantitatif dan dilanjutkan dengan proses kualitatif. Berdasarkan hasil yang diperoleh dari penelitian ini diperoleh hasil yaitu deskripsi perilaku jujur siswa dalam pembelajaran IPA terpadu dapat dikategorikan ?Baik?, sedangkan alasan siswa berperilaku jujur selama pembelajaran IPA Terpadu dibagi menjadi tiga: 1). Dikarenakan siswa memiliki prinsip yang tinggi dalam belajar, 2). Siswa diajarkan orang tuanya untuk selalu berperilaku jujur, 3). Siswa takut dengan hukuman guru. Sedangkan alasan siswa berperilaku tidak jujur selama pembelajaran IPA Terpadu dibagi menjadi tiga: 1). Dikarenakan lingkungan pertemanan yang buruk, 2). Siswa merasa tidak takut dengan hukuman yang diberikan guru, 3). Siswa ingin mendapatkan nilai yang tinggi. Kata Kunci: Perilaku, jujur, IPA terpadu.
File :
JEFFRIS ERIES FAHRI ARDI SARAGIH_190384205034_Pendidikan Biologi_Cover.pdf
JEFFRIS ERIES FAHRI ARDI SARAGIH_190384205034_Pendidikan Biologi_Daftar Pustaka.pdf
JEFFRIS ERIES FAHRI ARDI SARAGIH_190384205034_Pendidikan Biologi_Abstrak.pdf
JEFFRIS ERIES FAHRI ARDI SARAGIH_190384205034_Pendidikan Biologi_BAB I.pdf
JEFFRIS ERIES FAHRI ARDI SARAGIH_190384205034_Pendidikan Biologi_Full Teks.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
