PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ROUNDTABLE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAHIRAN MENULIS TEKS EKSPOSISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 BINTAN TAHUN AJARAN 2023/2024
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
ADAWIYYAH, WIMA
Subject
411 Writing Systems/Sistem Tulisan, Penulisan
Datestamp
2024-07-26 04:14:14
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran roundtable berbantuan media gambar terhadap kemahiran menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bintan. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 3 kelas dengan jumlah siswa 90 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling, sampel pada penelitian ini berjumlah 58 siswa yang terdiri dari 28 siswa untuk kelas eksperimen dan 30 siswa untuk kelas kontrol. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Pretest dan Posttest Control Group. Pengumpulan data yang digunakan adalah tes menulis teks eksposisi atau essay dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil prestest siswa kelas eksperimen adalah 57,14% dan skor rata-rata hasil pretest siswa kelas kontrol adalah 56,83%. Adapun hasil posttest siswa kelas eksperimen 78,21% yang mengalami peningkatan dan hasil posttest siswa kelas kontrol 57,16% yang tidak mengalami peningkatan. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas dan uji hipotesis non parametrik uji Mann Whitney hal ini terbukti dari hasil perhitungan analisis bahwa p-value 0,001 < 0,05, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pembelajaran roundtable berbantuan media gambar dan kemahiran menulis siswa kelas VIII pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 4 Bintan tahun ajaran 2023/2024.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran roundtable berbantuan media gambar terhadap kemahiran menulis teks eksposisi siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Bintan. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 3 kelas dengan jumlah siswa 90 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara cluster random sampling, sampel pada penelitian ini berjumlah 58 siswa yang terdiri dari 28 siswa untuk kelas eksperimen dan 30 siswa untuk kelas kontrol. Jenis Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Pretest dan Posttest Control Group. Pengumpulan data yang digunakan adalah tes menulis teks eksposisi atau essay dan dokumentasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa skor rata-rata hasil prestest siswa kelas eksperimen adalah 57,14% dan skor rata-rata hasil pretest siswa kelas kontrol adalah 56,83%. Adapun hasil posttest siswa kelas eksperimen 78,21% yang mengalami peningkatan dan hasil posttest siswa kelas kontrol 57,16% yang tidak mengalami peningkatan. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas dan uji hipotesis non parametrik uji Mann Whitney hal ini terbukti dari hasil perhitungan analisis bahwa p-value 0,001 < 0,05, yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh positif dan signifikan antara pembelajaran roundtable berbantuan media gambar dan kemahiran menulis siswa kelas VIII pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 4 Bintan tahun ajaran 2023/2024.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
