PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GOOGLE SITES BERBASIS INKURI TERBIMBING PADA MATERI LAJU REAKSI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
PARDEDE, MONIKA PUTRI
Pardi, Hilfi
Sabekti, Ardi Widhia
Pardi, Hilfi
Sabekti, Ardi Widhia
Subject
540 Kimia
Datestamp
2024-07-31 04:27:36
Abstract :
Pengembangan media pembelajaran interaktif google sites berbasis inkuiri terbimbing pada materi laju reaksi dilakukan karena kurangnya ketertarikan peserta didik pada pembelajaran kimia, guru belum menggunakan media interaktif dan kurangnya aktivitas belajar mandiri peserta didik di SMA Negeri 4 Tanjungpinang sehingga perlunya model pembelajaran yang mendukung agar peserta didik mampu membangun pengetahuannya sendiri yaitu model inkuiri terbimbing. Media ini dikembangkan untuk membantu peserta didik dalam memahami pembelajaran kimia terutama pada materi laju reaksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan serta menguji tingkat validitas dan praktikalitas dari media interaktif google sites. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan model ADDIE : Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Penerapan) dan Evaluation (Evaluasi). Penelitian dilakukan sampai tahap implementation (penerapan). Media pembelajaran ini divalidasi oleh satu orang ahli materi dan satu orang ahli media. Subjek penelitian adalah seorang guru dan 29 peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 4 Tanjungpinang. Penelitian ini memproleh hasil persentase validasi materi sebesar 83,8% dan media sebesar 92,7% dengan kategori sangat valid. Hasil persentase praktikalitas guru sebesar 80% dengan kategori praktis dan hasil persentase praktikalitas peserta didik sebesar 89,2% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan media pembelajaran interaktif google sites berbasis inkuiri terbimbing layak digunakan dalam proses pembelajaran kimia.
Pengembangan media pembelajaran interaktif google sites berbasis inkuiri terbimbing pada materi laju reaksi dilakukan karena kurangnya ketertarikan peserta didik pada pembelajaran kimia, guru belum menggunakan media interaktif dan kurangnya aktivitas belajar mandiri peserta didik di SMA Negeri 4 Tanjungpinang sehingga perlunya model pembelajaran yang mendukung agar peserta didik mampu membangun pengetahuannya sendiri yaitu model inkuiri terbimbing. Media ini dikembangkan untuk membantu peserta didik dalam memahami pembelajaran kimia terutama pada materi laju reaksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan serta menguji tingkat validitas dan praktikalitas dari media interaktif google sites. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development dengan model ADDIE : Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Penerapan) dan Evaluation (Evaluasi). Penelitian dilakukan sampai tahap implementation (penerapan). Media pembelajaran ini divalidasi oleh satu orang ahli materi dan satu orang ahli media. Subjek penelitian adalah seorang guru dan 29 peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 4 Tanjungpinang. Penelitian ini memproleh hasil persentase validasi materi sebesar 83,8% dan media sebesar 92,7% dengan kategori sangat valid. Hasil persentase praktikalitas guru sebesar 80% dengan kategori praktis dan hasil persentase praktikalitas peserta didik sebesar 89,2% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan media pembelajaran interaktif google sites berbasis inkuiri terbimbing layak digunakan dalam proses pembelajaran kimia.
File :
Monika Putri Pardede_2003040015_Pendidikan Kimia_Cover.pdf
Monika Putri Pardede_2003040015_Pendidikan Kimia_Abstrak.pdf
Monika Putri Pardede_2003040015_Pendidikan Kimia_BAB I.pdf
Monika Putri Pardede_2003040015_Pendidikan Kimia_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Monika Putri Pardede_ 2003040015_Pendidikan Kimia_Fulltext (1)..pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
