PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM ELEKTRONIK DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI LAJU REAKSI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
HARTATI, RITA
Yulita, Inelda
Siregar, Eko Febri Syahputra
Yulita, Inelda
Siregar, Eko Febri Syahputra
Subject
540 Kimia
Datestamp
2024-07-29 07:31:00
Abstract :
Perkembangan sains dan teknologi pada abad 21 memberikan tantangan baru di dunia pendidikan dimana pembelajaran dirancang untuk generasi agar mampu mengikuti arus perkembangan tekonologi terbaru. Salah satu bahan ajar yang mendukung perkembangan pembelajaran abad 21 yaitu penuntun praktikum berbasis elektronik. Penuntun praktikum berbasis elektronik merupakan panduan yang berbentuk elektronik agar dapat membantu peserta didik untuk mempersiapkan diri sebelum melaksanakan praktikum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji tingkat validasi dan praktikalitas dari penuntun praktikum elektronik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan model ADDIE yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Bahan ajar divalidasi oleh satu orang ahli materi dan satu orang ahli bahan ajar. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas XII IPA SMA Negeri 1 Teluk Bintan. Hasil validasi ahli materi sebesar 77,96% dengan kategori valid dan penelian oleh ahli bahan ajar sebesar 70,31% dengan kategori valid. Hasil praktikalitas guru terhadap produk mendapatkan persentase sebesar 86,5% dengan kategori sangat praktis dan persentase praktikalitas peserta didik memperoleh 84,5% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penuntun praktikum elektronik pada materi laju reaksi sudah layak digunakan dalam pembelajaran kimia.
Perkembangan sains dan teknologi pada abad 21 memberikan tantangan baru di dunia pendidikan dimana pembelajaran dirancang untuk generasi agar mampu mengikuti arus perkembangan tekonologi terbaru. Salah satu bahan ajar yang mendukung perkembangan pembelajaran abad 21 yaitu penuntun praktikum berbasis elektronik. Penuntun praktikum berbasis elektronik merupakan panduan yang berbentuk elektronik agar dapat membantu peserta didik untuk mempersiapkan diri sebelum melaksanakan praktikum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji tingkat validasi dan praktikalitas dari penuntun praktikum elektronik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan model ADDIE yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi) dan Evaluation (Evaluasi). Bahan ajar divalidasi oleh satu orang ahli materi dan satu orang ahli bahan ajar. Subjek penelitian adalah guru dan peserta didik kelas XII IPA SMA Negeri 1 Teluk Bintan. Hasil validasi ahli materi sebesar 77,96% dengan kategori valid dan penelian oleh ahli bahan ajar sebesar 70,31% dengan kategori valid. Hasil praktikalitas guru terhadap produk mendapatkan persentase sebesar 86,5% dengan kategori sangat praktis dan persentase praktikalitas peserta didik memperoleh 84,5% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penuntun praktikum elektronik pada materi laju reaksi sudah layak digunakan dalam pembelajaran kimia.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
