PENGEMBANGAN ALAT PERAGA IMPULS SARAF
SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI SISTEM
SARAF KELAS XI IPA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Dina Dwi, Yuniarti
Nurul, Asikin
Nevrita, Nevrita
Nurul, Asikin
Nevrita, Nevrita
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-21 03:36:20
Abstract :
Media pembelajaran berperan sangat penting sebagai penunjang proses belajar mengajar. Alat peraga impuls saraf merupakan media alat bantu dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media alat peraga impuls saraf yang valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran pada materi sistem saraf kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menerapkan model 4D, akan tetapi penelitian ini hanya sampai tahap pengembangan. Tahap disseminate sebagai tahap terakhir tidak dilakukan. Validasi dilakukan oleh tiga orang pakar dan satu orang teknisi. Tahap uji coba dilakukan oleh siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Toapaya. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa media sangat valid dengan persentase 88.54%. Hasil praktikalitas berdasarkan respon guru memperoleh persentase sebesar 83.33% dan respon siswa memperoleh persentase sebesar 88.43%. Sedangkan hasil efektivitas diperoleh melalui hasil belajar kognitif dan psikomotor. Hasil belajar kognitif siswa menunjukkan rata-rata siswa yang tuntas 81.25%. Sedangkan hasil belajar psikomotor siswa memperoleh rata-rata sebesar 76,87%.
Media pembelajaran berperan sangat penting sebagai penunjang proses belajar mengajar. Alat peraga impuls saraf merupakan media alat bantu dalam proses belajar mengajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media alat peraga impuls saraf yang valid, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran pada materi sistem saraf kelas XI. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menerapkan model 4D, akan tetapi penelitian ini hanya sampai tahap pengembangan. Tahap disseminate sebagai tahap terakhir tidak dilakukan. Validasi dilakukan oleh tiga orang pakar dan satu orang teknisi. Tahap uji coba dilakukan oleh siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Toapaya. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa media sangat valid dengan persentase 88.54%. Hasil praktikalitas berdasarkan respon guru memperoleh persentase sebesar 83.33% dan respon siswa memperoleh persentase sebesar 88.43%. Sedangkan hasil efektivitas diperoleh melalui hasil belajar kognitif dan psikomotor. Hasil belajar kognitif siswa menunjukkan rata-rata siswa yang tuntas 81.25%. Sedangkan hasil belajar psikomotor siswa memperoleh rata-rata sebesar 76,87%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
