PENGARUH PENERAPAN PROJECT-BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI DAN KOMPETENSI SISWA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN MAKHLUK HIDUP
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

SALSABILA, JILAN ZAHWA
Hindrasti, Nur Eka Kusuma
Nevrita, Nevrita

Subject

570. Biologi 

Datestamp

2025-02-05 02:46:11 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan Project-based learning terhadap keterampilan kolaborasi dan kompetensi siswa pada materi keanekaragaman makhluk hidup di SMAN 4 Tanjungpinang. Penelitian ini berjenis quasi experiment dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yaitu pre-test post-test non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 4 Tanjungpinang tahun ajaran 2024/2025 dengan total 498 siswa. Teknik sampel menggunakan cluster random sampling sehingga diperoleh kelas X.11 sebagai kelas eksperimen dan kelas X.10 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi untuk data keterampilan kolaborasi dan tes untuk data kompetensi siswa. Instrumen yang digunakan yaitu lembar observasi untuk mengukur keterampilan kolaborasi dan soal objektif untuk mengukur kompetensi siswa. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji Mann Whitney U, uji Independent Sample t Test dan uji Kruskal-Wallis. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa penerapan Project-based learning berpengaruh terhadap keterampilan kolaborasi siswa. Penerapan Project-based learning berpengaruh terhadap kompetensi siswa. Penerapan Project-based learning berpengaruh terhadap keterampilan kolaborasi dan kompetensi siswa. 

File :
JILAN_ZAHWA_SALSABILA_2003030017_Pendidikan Biologi - Cover.pdf
JILAN_ZAHWA_SALSABILA_2003030017_Pendidikan Biologi - Abstrak.pdf
JILAN_ZAHWA_SALSABILA_2003030017_Pendidikan Biologi - BAB I.pdf
JILAN_ZAHWA_SALSABILA_2003030017_Pendidikan Biologi - Daftar Pustaka.pdf
JILAN_ZAHWA_SALSABILA_2003030017_Pendidikan Biologi - Full Teks.pdf