PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING TENTANG ECO-ENZYME PADA MATERI BIOTEKNOLOGI KELAS X SMA NEGERI 1 TAMBELAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
AZHARI, NISA
Eka Kusuma Hindrasti, Nur
Fernando, Adam
Eka Kusuma Hindrasti, Nur
Fernando, Adam
Subject
570. Biologi
Datestamp
2025-02-06 08:32:22
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik berbasis Project-based Learning tentang Eco-enzyme pada materi bioteknologi kelas X yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan pengembangan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X yang berjumlah 23 orang di SMA Negeri 1 Tambelan. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan angket meliputi validasi ahli materi dan media, serta angket respon peserta didik dan guru. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian dan pengembangan Lembar Kerja Peseta Didik Berbasis Project-Based Learning diperoleh hasil validasi materi dan media dengan kriteria ?sangat valid?. Hasil penilaian praktikalitas media dengan kriteria ?sangat praktis?. Sedangkan hasil penelitian praktikalitas menggunakan rumu N-gain score diperoleh hasil dengan kriteria ?efektif?. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peseta Didik Berbasis Project-Based Learning tentang Eco-enzyme pada materi bioteknologi untuk siswa kelas X dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja peserta didik berbasis Project-based Learning tentang Eco-enzyme pada materi bioteknologi kelas X yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan pengembangan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek uji coba dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas X yang berjumlah 23 orang di SMA Negeri 1 Tambelan. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan angket meliputi validasi ahli materi dan media, serta angket respon peserta didik dan guru. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian dan pengembangan Lembar Kerja Peseta Didik Berbasis Project-Based Learning diperoleh hasil validasi materi dan media dengan kriteria ?sangat valid?. Hasil penilaian praktikalitas media dengan kriteria ?sangat praktis?. Sedangkan hasil penelitian praktikalitas menggunakan rumu N-gain score diperoleh hasil dengan kriteria ?efektif?. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peseta Didik Berbasis Project-Based Learning tentang Eco-enzyme pada materi bioteknologi untuk siswa kelas X dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
