PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT
TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMA NEGERI 4 TANJUNGPINANG TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Nasrullah, Nasrullah
Testy Ariance Loren, Fabio
Kurmalasari, Tety
Testy Ariance Loren, Fabio
Kurmalasari, Tety
Subject
000_umum
Datestamp
2025-02-13 02:19:20
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas strategi kejadian kritis dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa di SMA Negeri 4 Tanjungpinang. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one-group pretest-posttest, penelitian ini dilakukan dengan sampel sebanyak 50 siswa Kelas X yang dipilih melalui random sampling dari populasi sebanyak 497 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis puisi sebelum dan sesudah penerapan strategi kejadian kritis, dengan penilaian berdasarkan unsur fisik (diksi, perumpamaan/kata konkrit, bahasa kiasan, tipografi) dan unsur batin (tema, perasaan, rima, pesan) dari puisi tersebut. puisi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus 2024 sampai dengan bulan Februari 2025 di SMA Negeri 4 Tanjungpinang. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial, menggunakan SPSS versi 30 untuk uji normalitas (Shapiro-Wilk), uji homogenitas (uji Levene), dan uji hipotesis (uji t sampel berpasangan atau uji Wilcoxon, tergantung sebaran data). Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pengajaran yang efektif dalam pendidikan bahasa Indonesia, khususnya dalam pengajaran menulis puisi. Kata Kunci: keterampilan menulis puisi, strategi kejadian kritis, penelitian eksperimen, pendekatan kuantitatif.
Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas strategi kejadian kritis dalam meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa di SMA Negeri 4 Tanjungpinang. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one-group pretest-posttest, penelitian ini dilakukan dengan sampel sebanyak 50 siswa Kelas X yang dipilih melalui random sampling dari populasi sebanyak 497 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis puisi sebelum dan sesudah penerapan strategi kejadian kritis, dengan penilaian berdasarkan unsur fisik (diksi, perumpamaan/kata konkrit, bahasa kiasan, tipografi) dan unsur batin (tema, perasaan, rima, pesan) dari puisi tersebut. puisi. Penelitian dilaksanakan pada bulan Agustus 2024 sampai dengan bulan Februari 2025 di SMA Negeri 4 Tanjungpinang. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial, menggunakan SPSS versi 30 untuk uji normalitas (Shapiro-Wilk), uji homogenitas (uji Levene), dan uji hipotesis (uji t sampel berpasangan atau uji Wilcoxon, tergantung sebaran data). Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pengajaran yang efektif dalam pendidikan bahasa Indonesia, khususnya dalam pengajaran menulis puisi. Kata Kunci: keterampilan menulis puisi, strategi kejadian kritis, penelitian eksperimen, pendekatan kuantitatif.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
