Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Smp Swasta Bina Satria Medan T.P 2017/2018
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Author
Subject
Model Pembelajaran Treffinger
Datestamp
2020-11-12 00:55:29
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : Apakah Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Dapat Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kubus Dan Balok Pada Siswa Kelas VIII-3 SMP Swasta Bina Satria Medan T.P 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, sedangkan instrumen penelitian ini adalah tes hasil belajar. Sebagai subjek penelitian ini adalah Model Pembelajaran Treffinger pada siswa kelas VIII-3 SMP Swasta Bina Satria Medan Tahun pelajaran 2017/2018. Dalam penelitian ini siswa kelas VIII-3 SMP Swasta Bina Satria Medan berjumlah 39 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Hasil penelitian penelitian ini dibagi atas III siklus. Hasil tes kemampuan pemecahan masalah belajar siswa dari siklus I diperoleh 25 siswa (64,10%) yang mencapai ketuntasan, sementara yang belum tuntas 14 orang (35,90%). Untuk hasil tes kemampuan pemecahan masalah belajar siswa dari siklus II diperoleh 28 siswa (71,80%) yang mencapai ketuntasan, sementara yang belum tuntas 11 orang (28,20%). Sedangkan untuk hasil belajar pada siklus III diperoleh sebanyak 34 siswa (87,17%) yang mencapai ketuntasan, sementara yang belum tuntas sebanyak 5 orang (12,83%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran treffinger dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran yang efektif untuk mencapai kemampuan pemecahan masalah dan prestasi belajar siswa secara optimal.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : Apakah Penerapan Model Pembelajaran Treffinger Dapat Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Kubus Dan Balok Pada Siswa Kelas VIII-3 SMP Swasta Bina Satria Medan T.P 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, sedangkan instrumen penelitian ini adalah tes hasil belajar. Sebagai subjek penelitian ini adalah Model Pembelajaran Treffinger pada siswa kelas VIII-3 SMP Swasta Bina Satria Medan Tahun pelajaran 2017/2018. Dalam penelitian ini siswa kelas VIII-3 SMP Swasta Bina Satria Medan berjumlah 39 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Hasil penelitian penelitian ini dibagi atas III siklus. Hasil tes kemampuan pemecahan masalah belajar siswa dari siklus I diperoleh 25 siswa (64,10%) yang mencapai ketuntasan, sementara yang belum tuntas 14 orang (35,90%). Untuk hasil tes kemampuan pemecahan masalah belajar siswa dari siklus II diperoleh 28 siswa (71,80%) yang mencapai ketuntasan, sementara yang belum tuntas 11 orang (28,20%). Sedangkan untuk hasil belajar pada siklus III diperoleh sebanyak 34 siswa (87,17%) yang mencapai ketuntasan, sementara yang belum tuntas sebanyak 5 orang (12,83%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran treffinger dapat dijadikan sebagai alternatif model pembelajaran yang efektif untuk mencapai kemampuan pemecahan masalah dan prestasi belajar siswa secara optimal.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
