Abstract :
Tujuan dari penelitian kualitatif ini adalah untuk mengungkapkan faktor-faktor
yang mempengaruhi kelancaran berbicara siswa dalam konteks pendidikan tinggi
di Indonesia. Isi dari proposal penelitian ini berfokus pada 2 siswa yang memiliki
level kelancaran berbicara yang berbeda yang menduduki semester 6. Hasil dari
wawancara tersebut menghasilkan kesimpulan berupa faktor-faktor yang
mempengaruhi kelancaran berbicara yang terbagi menjadi faktor internal dan
eksternal agar siswa dapat memperbaiki dan memonitor kemajuan mereka terkait
kelancaran berbicara mereka. Data dikumpulkan dari hasil wawancara semi?terstruktur. Disamping itu, analisis datanya menggunakan analisis tematik.
Temuan penelitian ini dijelaskan lebih lanjut dalam penelitian ini.
Kata kunci: Berbicara, kelancaran berbicara, pendidikan tinggi