PENGARUH MINAT, FASILITAS DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Survei pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 10 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023)
Total View This Week0

Institusion

Universitas Siliwangi

Author

FALAH, GHINA MUTAWAQIL NUR

Subject

HB Economic Theory 

Datestamp

2023-08-14 01:37:19 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana minat belajar, fasilitas belajar, dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar peserta didik kelas X di SMA Negeri 10 Tasikmalaya baik secara simultan maupun parsial. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif jenis survei. Populasi pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas X yang terdiri dari 15 kelas sebanyak 530 orang. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu menggunakan proptional random sampling sebanyak 227 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan teknik analisis data menggunakan bantuan program SPSS. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Terdapat pengaruh minat terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,003. 2) Tidak terdapat pengaruh fasilitas terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,691. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan belajar terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi 0,000. 4) Terdapat pengaruh antara minat, fasilitas dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,000. Kata Kunci: minat belajar, fasilitas belajar, lingkungan belajar, hasil belajar 

File :
01 cover.pdf
02 Lembar Pengesahan.pdf
11 daftar lampiran.pdf
12 bab I.pdf
13 bab II.pdf
14 bab III.pdf
15 bab IV.pdf
16 bab V.pdf
17 daftar pustaka.pdf
18 lampiran.pdf
03 Pernyataan.pdf
04 abstrak.pdf
05 abstrack.pdf
06 Kata Pengantar.pdf
07 Ucapan Terimakasih.pdf
08 daftar isi.pdf
09 daftar tabel.pdf
10 daftar gambar.pdf