PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA MATA
PELAJARAN SEJARAH DALAM MATERI POKOK
MANUSIA PURBA DI DUNIA KELAS X IPS SMAN 8
TASIKMALAYA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN
2022/2023
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
LINDAWATI, WITA
Subject
LA History of education
Datestamp
2023-08-16 04:01:11
Abstract :
Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh dari media pembelajaran flash card terhadap motivasi belajar peserta didik pada materi pokok manusia purba di Indonesia dan dunia dalam pembelajaran sejarah di kelas X IPS SMAN 8 Tasikmalaya pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Penelitian dilakukan pada kelas eksperimen yaitu kelas X IPS 5, sedangkan kelas X IPS 2 sebagai kelas kontrol.Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode Quasi experiment dan teknik sampling mengggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran ini sama dengan proses pembelajaran pada umumnya yang membedakan ialah penggunaan media pembelajaran flash card dan proses pembelajaran yang kondusif dan antusias dari peserta didik, sebab penggunaan media pembelajaran yang digunakan adalah hal yang baru yakni flash card di kelas X IPS 2 mampu menumbuhkan motivasi belajar peserta didik, terbukti pada kelas X IPS 5 yang tidak diberi perlakuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran flash card terhadap motivasi belajar peserta didik. Hal tersebut didasarkan pada hasil uji Independent Sample T-Test dengan nilai signifikansi 0,04<0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci: Flash Card, Media Pembelajaran, Motivasi belajar, Pembelajaran Sejarah
Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh dari media pembelajaran flash card terhadap motivasi belajar peserta didik pada materi pokok manusia purba di Indonesia dan dunia dalam pembelajaran sejarah di kelas X IPS SMAN 8 Tasikmalaya pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Penelitian dilakukan pada kelas eksperimen yaitu kelas X IPS 5, sedangkan kelas X IPS 2 sebagai kelas kontrol.Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan metode Quasi experiment dan teknik sampling mengggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa proses pembelajaran ini sama dengan proses pembelajaran pada umumnya yang membedakan ialah penggunaan media pembelajaran flash card dan proses pembelajaran yang kondusif dan antusias dari peserta didik, sebab penggunaan media pembelajaran yang digunakan adalah hal yang baru yakni flash card di kelas X IPS 2 mampu menumbuhkan motivasi belajar peserta didik, terbukti pada kelas X IPS 5 yang tidak diberi perlakuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran flash card terhadap motivasi belajar peserta didik. Hal tersebut didasarkan pada hasil uji Independent Sample T-Test dengan nilai signifikansi 0,04<0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Kata Kunci: Flash Card, Media Pembelajaran, Motivasi belajar, Pembelajaran Sejarah
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
