THE STUDENTS’ ENGLISH LANGUAGE MOTIVATION WITH
SEKOLAH PINTAR INDONESIA: A CASE STUDY IN SENIOR HIGH
SCHOOL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
Hasan, Muhammad Yula
Subject
KD England and Wales
Datestamp
2023-08-18 01:25:15
Abstract :
Kegiatan pembelajaran di sekolah kini sudah terintegrasi dengan teknologi, dan kemajuan teknologi menjadi sarana penting penunjang kegiatan pembelajaran. Beberapa sekolah di Tasikmalaya telah menggunakan beberapa platform Pendidikan bernama Sekolah Pintar Indonesia. Membantu guru merencanakan, membuat dan menyampaikan materi pelajaran. Namun perlu diingat bahwa keunggulan Sekolah Pintar Indonesia tidak menjamin dalam kelancaran kegiatan pembelajaran. Motivasi merupakan peran penting yang sering terlupakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa dalam belajar Bahasa Inggris dengan menggunakan platform Sekolah Pintar Indonesia. Sekolah Pintar Indonesia ini baru saja diluncurkan dan diterapkan di sekolah juga. 3 siswa SMA dari kota Tasikmalaya berpartisipasi dalam penelitian ini. Melalui penelitian kualitatif, dipaparkan motivasi siswa belajar Bahasa Inggris secara daring melalui platform Sekolah Pintar Indonesia. Untuk memperoleh data menggunakan Teknik wawancara semi- terstruktur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa belajar dengan menggunakan Sekolah Pintar Indonesia menimbulkan demotivasi, siswa tidak tertarik belajar dengan menggunakan Sekolah Pintar Indonesia karena banyak kendala teknis pada platform tersebut seperti akun siswa tidak bisa masuk, absensi tidak dapat diisi, siswa tidak dapat menyerahkan tugas, aksesibilitas Sekolah Pintar Indonesia tidak dapat diakses melalui perangkat lain selain komputer. Ada juga alasan lainnya seperti kurang penjelasan materi membuat siswa sulit memahami materi, kurangnya komunikasi antara guru dan murid. Temuan lainnya juga masih ada beberapa siswa yang termotivasi belajar. Secara intrinsik, Bahasa Inggris pelajaran yang di minati dan mereka memiliki rasa ingin tahu untuk mengerti bahasa Inggris. Secara ekstrinsik, siswa termotivasi karena mereka senang jika kerja kerasnya diapresiasi, mereka takut mendapatkan nilai rendah, dan siswa ingin mencapai tujuan belajar. Kata Kunci: Motivasi Siswa, Pelajaran Bahasa Inggris, Pembelajaran Daring, Sekolah Pintar Indonesia.
Kegiatan pembelajaran di sekolah kini sudah terintegrasi dengan teknologi, dan kemajuan teknologi menjadi sarana penting penunjang kegiatan pembelajaran. Beberapa sekolah di Tasikmalaya telah menggunakan beberapa platform Pendidikan bernama Sekolah Pintar Indonesia. Membantu guru merencanakan, membuat dan menyampaikan materi pelajaran. Namun perlu diingat bahwa keunggulan Sekolah Pintar Indonesia tidak menjamin dalam kelancaran kegiatan pembelajaran. Motivasi merupakan peran penting yang sering terlupakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi siswa dalam belajar Bahasa Inggris dengan menggunakan platform Sekolah Pintar Indonesia. Sekolah Pintar Indonesia ini baru saja diluncurkan dan diterapkan di sekolah juga. 3 siswa SMA dari kota Tasikmalaya berpartisipasi dalam penelitian ini. Melalui penelitian kualitatif, dipaparkan motivasi siswa belajar Bahasa Inggris secara daring melalui platform Sekolah Pintar Indonesia. Untuk memperoleh data menggunakan Teknik wawancara semi- terstruktur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa belajar dengan menggunakan Sekolah Pintar Indonesia menimbulkan demotivasi, siswa tidak tertarik belajar dengan menggunakan Sekolah Pintar Indonesia karena banyak kendala teknis pada platform tersebut seperti akun siswa tidak bisa masuk, absensi tidak dapat diisi, siswa tidak dapat menyerahkan tugas, aksesibilitas Sekolah Pintar Indonesia tidak dapat diakses melalui perangkat lain selain komputer. Ada juga alasan lainnya seperti kurang penjelasan materi membuat siswa sulit memahami materi, kurangnya komunikasi antara guru dan murid. Temuan lainnya juga masih ada beberapa siswa yang termotivasi belajar. Secara intrinsik, Bahasa Inggris pelajaran yang di minati dan mereka memiliki rasa ingin tahu untuk mengerti bahasa Inggris. Secara ekstrinsik, siswa termotivasi karena mereka senang jika kerja kerasnya diapresiasi, mereka takut mendapatkan nilai rendah, dan siswa ingin mencapai tujuan belajar. Kata Kunci: Motivasi Siswa, Pelajaran Bahasa Inggris, Pembelajaran Daring, Sekolah Pintar Indonesia.
File :
1. COVER.pdf
2. APPROVAL SHEET.pdf
11. CHAPTER 4 FINDINGS AND DISCUSSION.pdf
12. CHAPTER 5 CONCLUSION AND SUGGESTIONS.pdf
13. REFERENCES.pdf
3. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
4. ABSTRAK & ABSTRACT.pdf
5. PREFACE.pdf
6. ACKNOWLEDGEMENT.pdf
7. TABLE OF CONTENTS.pdf
8. CHAPTER 1 INTRODUCTION.pdf
9. CHAPTER 2 LITERATURE REVIEW.pdf
10. CHAPTER 3 RESEARCH PROCEDURES.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
