PROFIL RANAH KOGNITIF MATERI SISTEM EKSKRESI
BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA DI KELAS XI IPS
SMA NEGERI 1 BAREGBEG CIAMIS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
NURJANAH, ALIYAH
Subject
QH301 Biology
Datestamp
2023-08-22 08:21:19
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil ranah kognitif siswa dalam pembelajaran biologi mengenai materi sistem ekskresi di kelas XI IPS 1 SMAN 1 Baregbeg Ciamis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari hasil instrumen kuesioner gaya belajar sebanyak 16 pertanyaan dengan 4 opsi, instrumen hasil belajar sebanyak 35 butir soal pilihan ganda mengenai materi sistem ekskresi yang dikerjakan oleh 34 siswa kelas XI IPS 1. Untuk melengkapi data dilakukan wawancara dengan guru biologi dan beberapa siswa dengan perolehan skor tertinggi dan terendah. Tes hasil belajar mencakup indikator dalam ranah kognitif yaitu dimensi pengetahuan K1-K3 dan dimensi proses kognitif yaitu C1-C5. Data dianalilis melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh data yaitu pada gaya belajar visual cenderung tinggi ranah kognitifnya pada soal K1C1 dan rendah pada K3C5. Auditori cenderung tinggi pada K1C2 dan rendah pada K2C3. Kinestetik cenderung tinggi pada K3C3 dan rendah pada K2C5. Visual auditori cenderung tinggi pada K2C2 dan rendah pada K3C5. Auditori kinestetik cenderung tinggi pada K2C2 dan rendah pada K3C5. Auditori read/write cenderung tinggi pada K3C2 dan rendah pada K2C4. Dan yang terakhir, visual read/write cenderung tinggi pada K1C2 dan rendah pada K3C5. Kata kunci : profil ranah kognitif, gaya belajar, sistem ekskresi
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil ranah kognitif siswa dalam pembelajaran biologi mengenai materi sistem ekskresi di kelas XI IPS 1 SMAN 1 Baregbeg Ciamis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari hasil instrumen kuesioner gaya belajar sebanyak 16 pertanyaan dengan 4 opsi, instrumen hasil belajar sebanyak 35 butir soal pilihan ganda mengenai materi sistem ekskresi yang dikerjakan oleh 34 siswa kelas XI IPS 1. Untuk melengkapi data dilakukan wawancara dengan guru biologi dan beberapa siswa dengan perolehan skor tertinggi dan terendah. Tes hasil belajar mencakup indikator dalam ranah kognitif yaitu dimensi pengetahuan K1-K3 dan dimensi proses kognitif yaitu C1-C5. Data dianalilis melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh data yaitu pada gaya belajar visual cenderung tinggi ranah kognitifnya pada soal K1C1 dan rendah pada K3C5. Auditori cenderung tinggi pada K1C2 dan rendah pada K2C3. Kinestetik cenderung tinggi pada K3C3 dan rendah pada K2C5. Visual auditori cenderung tinggi pada K2C2 dan rendah pada K3C5. Auditori kinestetik cenderung tinggi pada K2C2 dan rendah pada K3C5. Auditori read/write cenderung tinggi pada K3C2 dan rendah pada K2C4. Dan yang terakhir, visual read/write cenderung tinggi pada K1C2 dan rendah pada K3C5. Kata kunci : profil ranah kognitif, gaya belajar, sistem ekskresi
File :
1. COVER.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
11. BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf
12. BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN.pdf
13. DAFTAR PUSTAKA.pdf
14. LAMPIRAN.pdf
3. PERNYATAAN.pdf
4. ABSTRAK.pdf
5. KATA PENGANTAR.pdf
6. UCAPAN TERIMAKASIH.pdf
7. DAFTAR ISI, DAFTAR TABEL, DAFTAR GAMBAR, DAFTAR LAMPIRAN.pdf
8. BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
9. BAB 2 TINJAUAN TEORITIS.pdf
10. BAB 3 PROSEDUR PENELITIAN.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
