PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PESERTA DIDIK DAN DAMPAKNYA TERHADAP HASIL BELAJAR (Survey pada Peserta didik Kelas XI di SMA Negeri 1 Manonjaya)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
Hilalludin, Teja
Subject
HB Economic Theory
Datestamp
2019-09-20 03:43:54
Abstract :
Maksud dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh perhatian orang tua terhadap kedisiplinan belajar dan dampaknya terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Manonjaya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1)untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap kedisiplinan belajar, (2) untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar, (3) untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar, (4) untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar secara tidak langsung melalui variabel kedisiplinan belajar. Metode penelitian ini adalah survey dan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian eksplanatory. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu perhatian orang tua (X), variabel intervening yaitu kedisiplinan belajar (Z) dan variabel terikat yaitu hasil belajar (Y). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey dengan populasi penelitian seluruh peserta didik Kelas XI SMAN 1 Manonjaya yang berjumlah 328 peserta didik, sampel yang diambil sebanyak 180 peserta didik. Metode pengumpulan data yang utama digunakan adalah angket. Analisis data menggunakan analisis jalur atau sering disebut juga dengan Path Analysis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan perhatian orang tua terhadap kedisiplinan belajar sebesar 21,8%, kedisiplinan belajar juga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar besarnya pengaruh yang diberikan sebesar 21,9%. Tidak ada pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar melalui kedisiplinan belajar, ditunjukan oleh pengaruh langsung sebesar 0,363 dan pengaruh tidak langsung 0,219 artinya pengaruh langsung lebih besar dibandingkan pengaruh tidak langsung melalui kedisiplinan belajar. Kata Kunci: Peratian Orang Tua, Kedisiplinan Belajar dan Hasil Belajar.
Maksud dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh perhatian orang tua terhadap kedisiplinan belajar dan dampaknya terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Manonjaya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: (1)untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap kedisiplinan belajar, (2) untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar terhadap hasil belajar, (3) untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar, (4) untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar secara tidak langsung melalui variabel kedisiplinan belajar. Metode penelitian ini adalah survey dan desain penelitian yang digunakan dalam penelitian adalah penelitian eksplanatory. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu perhatian orang tua (X), variabel intervening yaitu kedisiplinan belajar (Z) dan variabel terikat yaitu hasil belajar (Y). Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey dengan populasi penelitian seluruh peserta didik Kelas XI SMAN 1 Manonjaya yang berjumlah 328 peserta didik, sampel yang diambil sebanyak 180 peserta didik. Metode pengumpulan data yang utama digunakan adalah angket. Analisis data menggunakan analisis jalur atau sering disebut juga dengan Path Analysis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan perhatian orang tua terhadap kedisiplinan belajar sebesar 21,8%, kedisiplinan belajar juga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar besarnya pengaruh yang diberikan sebesar 21,9%. Tidak ada pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar melalui kedisiplinan belajar, ditunjukan oleh pengaruh langsung sebesar 0,363 dan pengaruh tidak langsung 0,219 artinya pengaruh langsung lebih besar dibandingkan pengaruh tidak langsung melalui kedisiplinan belajar. Kata Kunci: Peratian Orang Tua, Kedisiplinan Belajar dan Hasil Belajar.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
