PENGARUH METODE PEMBELAJARAN FIELD TRIP TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN DAN MINAT ENTREPRENEUR PESERTA DIDIK BERBASIS POTENSI LOKAL (Studi di Kelas XI IPS SMA Negeri 5 Tasikmalaya pada Sub Materi Pelestarian dan Pemanfaatan Produk Kebudayaan Indonesia
Total View This Week0

Institusion

Universitas Siliwangi

Author

HINDAYATI, IDA

Subject

G Geography (General) 

Datestamp

2023-08-29 01:25:30 

Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran field trip terhadap tingkat pemahaman dan minat entrepreneur peserta didik di SMA Negeri 5 Tasikmalaya. Pembelajaran dapat diperoleh peserta didik tidak hanya di dalam lingkungan sekolah, namun di luar lingkungan sekolah peserta didik dapat menggali pengetahuan terkait materi di kelas melalui metode pembelajaran field trip. Metode penelitian adalah metode kuasi eksperimen (Quasi Experimental Research) dengan desain posttest only control design. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Terdapat pengaruh yang siginifikan dari metode pembelajaran field trip terhadap peningkatan pemahaman entrepreneur peserta didik berbasis potensi lokal di SMA Negeri 5 Tasikmalaya hal tersebut ditunjuk dari hasil uji statistik parametrik yaitu uji independent sample t-test dengan diperolah nilai sig.2-tailed 0,003. (2) Terdapat pengaruh yang siginifikan dari metode pembelajaran field trip terhadap minat entrepreneur peserta didik berbasis potensi lokal di SMA Negeri 5 Tasikmalaya dengan kajian dari hasil Uji t untuk menguji ada atau tidaknya pengaruh antara kelas kontrol dan kelas eksperiment dengan diperolah nilai sig.2- tailed 0,003. Kata Kunci : Metode Pembelajaran Field Trip, Tingkat Pemahaman, Minat Entrepreneur 

File :
1 COVER.pdf
2 LEMBARAN PENGESAHAN.pdf
11 BAB II.pdf
12 BAB III.pdf
13 BAB IV.pdf
14 BAB V.pdf
15 DAFTAR PUSTAKA.pdf
16 LAMPIRAN.pdf
3 LEMBARAN PERYATAN.pdf
4 ABTRAK.pdf
5 KATA PENGANTAR.pdf
6 DAFTAR ISI.pdf
7 DAFTAR GAMBAR.pdf
8 DAFTAR TABEL.pdf
9 DAFTAR LAMPIRAN.pdf
10 BAB I.pdf