Abstract :
Penelitian ini bertujuan menganalisis pemahaman konseptual dan kecerdasan logis
matematis ditinjau dari perbedaan gender. Jenis penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode think aloud. Instrumen
penelitian meliputi tes pemahaman konseptual, tes kecerdasan logis matematis, dan
wawancara tidak terstruktur. Sumber data dari penelitian ini adalah 6 subjek terdiri
dari 3 laki-laki dan 3 perempuan yang dipilih dari peserta didik SMA Negeri 1
Sidareja Kabupaten Cilacap. Sampel dipilih dengan teknik purposive sampling.
Berdasarkan analisis data, hasil penelitian menunjukkan ada perbedaan pemahaman
konseptual antara laki-laki dan perempuan dengan perempuan lebih unggul dalam
penguasaan indikator. Penelitian ini juga menunjukkan tidak ada perbedaan
kecerdasan logis matematis antara laki-laki dan perempuan dengan penguasaan
indikator yang sama. Hasil penelitian meliputi: (1) Pemahaman konseptual peserta
didik subjek laki-laki menguasai dua indikator dari lima indikator pemahaman
konseptual. (2) Pemahaman konseptual peserta didik subjek perempuan menguasai
tiga indikator dari lima indikator pemahaman konseptual. (3) Kecerdasan logis
matematis peserta didik subjek laki-laki menguasai semua indikator dari empat
indikator kecerdasan logis matematis. (4) Kecerdasan logis matematis peserta didik
subjek perempuan menguasai seluruh indikator dari empat indikator kecerdasan
logis matematis.
Kata Kunci : Pemahaman Konseptual, Kecerdasan Logis Matematis, dan Perbedaan
Gender