PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUTAR SEJARAH TERHADAP
KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK
(Kuasi Eksperimen pada Pembelajaran Sejarah di Kelas XI IPS SMAN 3
Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2022/2023)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
DEWI, DEWI
Subject
LA History of education
Datestamp
2023-09-05 01:43:00
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media putar sejarah terhadap keaktifan belajar peserta didik di kelas XI IPS 1 SMAN 3 Tasikmalaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan berupa kurangnya keaktifan belajar peserta didik selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Kuasi Eksperimen bentuk Nonequivalent Control Group. Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan teknik sampel purposif. Kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen memiliki peserta didik sebanyak 35 orang dan kelas kontrol adalah XI IPS 3 yang memiliki peserta didik sebanyak 36 orang. Adapun data yang dibutuhkan dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan menggunakan Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelas kontrol memiliki nilai rata-rata pretest sebesar 82.31 dan nilai posttestsebesar 78.70 sedangkan nilai rata-rata pretest di kelas eksperimen sebesar 77.64 dengan nilai posttest sebesar 84.95. Persentase rata-rata keaktifan belajar peserta didik di kelas XI IPS 1 sebelum diberi perlakuan adalah 71.89% (kategori baik) dan berubah menjadi 78.66% (kategori sangat baik) pada posttest atau terdapat peningkatan keaktifan belajar peserta didik sebesar 6.77% setelah perlakukan atau penggunaan media putar sejarah. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.034 < 0.05 Sig. dan rhitung > rtabel sebesar 2.178 > 2.006 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media putar sejarah terhadap keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran sejarah Indonesia di kelas XI IPS 1 SMAN 3 Tasikmalaya. Kata Kunci: Media Putar Sejarah, Keaktifan Belajar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media putar sejarah terhadap keaktifan belajar peserta didik di kelas XI IPS 1 SMAN 3 Tasikmalaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan berupa kurangnya keaktifan belajar peserta didik selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Kuasi Eksperimen bentuk Nonequivalent Control Group. Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan teknik sampel purposif. Kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen memiliki peserta didik sebanyak 35 orang dan kelas kontrol adalah XI IPS 3 yang memiliki peserta didik sebanyak 36 orang. Adapun data yang dibutuhkan dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Data yang telah terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan menggunakan Independent Sample t-Test. Hasil penelitian menunjukan bahwa kelas kontrol memiliki nilai rata-rata pretest sebesar 82.31 dan nilai posttestsebesar 78.70 sedangkan nilai rata-rata pretest di kelas eksperimen sebesar 77.64 dengan nilai posttest sebesar 84.95. Persentase rata-rata keaktifan belajar peserta didik di kelas XI IPS 1 sebelum diberi perlakuan adalah 71.89% (kategori baik) dan berubah menjadi 78.66% (kategori sangat baik) pada posttest atau terdapat peningkatan keaktifan belajar peserta didik sebesar 6.77% setelah perlakukan atau penggunaan media putar sejarah. Berdasarkan uji hipotesis diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.034 < 0.05 Sig. dan rhitung > rtabel sebesar 2.178 > 2.006 yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media putar sejarah terhadap keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran sejarah Indonesia di kelas XI IPS 1 SMAN 3 Tasikmalaya. Kata Kunci: Media Putar Sejarah, Keaktifan Belajar
File :
1. COVER SKRIPSI.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf
12. BAB III.pdf
13. BAB IV.pdf
14. BAB V.pdf
15. DAFTAR PUSTAKA.pdf
16. LAMPIRAN.pdf
3. PERNYATAAN KEASLIAN KARYA.pdf
4. LEMBAR PENGUJI.pdf
5. ABSTRAK.pdf
6. KATA PENGANTAR.pdf
7. MOTTO.pdf
9. DAFTAR ISI, TABEL, GAMBAR, DAN LAMPIRAN.pdf
10. BAB I.pdf
11. BAB II.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
