PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN READING QUESTIONING AND ANSWERING (RQA) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI
(Studi Experimen di Kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
RUKMANA, SISKA PERONIKA
Subject
QH301 Biology
Datestamp
2022-10-13 07:53:30
Abstract :
ABSTRAK SISKA PERONIKA RUKMANA 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Materi Keanekaragaman Hayati (Studi Eksperimen di kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020). Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran reading questioning and answering (RQA) terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi keanekaragaman hayati di kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober 2018 sampai dengan bulan Mei 2019 di MAN 2 Kota Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah true experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya sebanyak 3 kelas dengan jumlah peserta didik 90, dengan sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas yang diambil dengan teknik cluster random sampling dan diperoleh kelas X MIA 2 sebagai kelas eksperimen, kemudian kelas X MIA 1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar peserta didik yang dilakukan sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar peserta didik berbentuk soal pilihan majemuk sebanyak 30 soal. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan uji t, dengan taraf signifikansi (?) = 0,05 (5%) Berdasarkan data hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran reading questioning and answering (RQA) terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi keanekaragaman hayati di kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2019/2020. Kata kunci: hasil belajar kognitif, reading questioning and answering, keanekaragaman hayati.
ABSTRAK SISKA PERONIKA RUKMANA 2019. Pengaruh Model Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) terhadap Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Materi Keanekaragaman Hayati (Studi Eksperimen di kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya Tahun Ajaran 2019/2020). Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran reading questioning and answering (RQA) terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi keanekaragaman hayati di kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober 2018 sampai dengan bulan Mei 2019 di MAN 2 Kota Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah true experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya sebanyak 3 kelas dengan jumlah peserta didik 90, dengan sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas yang diambil dengan teknik cluster random sampling dan diperoleh kelas X MIA 2 sebagai kelas eksperimen, kemudian kelas X MIA 1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data berupa tes hasil belajar peserta didik yang dilakukan sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar peserta didik berbentuk soal pilihan majemuk sebanyak 30 soal. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan uji t, dengan taraf signifikansi (?) = 0,05 (5%) Berdasarkan data hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran reading questioning and answering (RQA) terhadap hasil belajar kognitif peserta didik pada materi keanekaragaman hayati di kelas X MIA MAN 2 Kota Tasikmalaya tahun ajaran 2019/2020. Kata kunci: hasil belajar kognitif, reading questioning and answering, keanekaragaman hayati.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
