Abstract :
ABSTRAK
FIRMAN MAULANA. 2018. Analisis Kesalahan Berdasarkan Prosedur Kastolan
dalam Menyelesaikan Soal Cerita Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
(Penelitian terhadap Peserta didik Kelas IX SMP Negeri 6 Tasikmalaya Tahun
Pelajaran 2018/2019). Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi.
Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis kesalahan peserta didik dalam
menyelesaikan soal cerita pada materi sistem persamaan linear dua variabel berdasarkan
kesalan prosedur kastolan. Penelitian yang dilakukan menggunakan penelitian kualitatif.
Teknik pengumpulan data meliputi pemberian soal tes siste persamaan linear dua
variabel dan wawancara. Instrumen utama dalam penelitian ini peneliti itu sendiri dengan
instrumen pendukungnya meliputi soal cerita sistem persamaan linear dua variabel.
Responden dalam penelitian ini terdiri dari dua orang peserta didik dari masing-masing
kesalahan dalam menyelesaikan soal yang diambil secara ?snowball sampling. Teknik
analisis data yang digunakan meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peserta didik
dominan tidak mengerti dengan soal cerita yang diberikan, kebingungan dalam
menentukan rumus untuk mendapatkan proses penyelesaian dan mendapatkan hasil,
terbukti dari beberapa subjek yang salah dalam menyelesaikan soal. (2) mengalami
kesalahan prosedural dimana peserta didik mengerti dan memahami soal yang diberikan,
sanggup menemukan rumus untuk mencari hasil, namun hanya sampai setengah jalan
karena mendapati kendala dengan alasan tidak ingat dengan proses selanjutnya sehingga
hasil akhir tidak dapat ditemukan (3) kesalahan yang mendasar dimana subjek tidak dapat
menentukan operasi yang terkandung diantaranya penjumlahan, dan perkalian, sehingga
berakibat pada hasil jawaban yang salah.
Kata kunci: kesalahan prosedur Kastolan, soal cerita, persamaan linear dua variable.