PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SHORT SERVICE
PADA MATERI PEMBELAJARAN BULUTANGKIS
(Studi Penelitian Tindakan Kelas pada siswa Kelas XI IPS-1
SMA Negeri 14 Garut)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
HIDAYAT, REZA TAUFIK
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-05 00:23:54
Abstract :
ABSTRAK Reza Taufik Hidayat. 2022. Penerapan Model Discovery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Short Service pada Materi Pembelajaran Bulutangkis (Studi Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil observasi di kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut diketahui permasalahan rendahnya nilai peserta didik pada materi short service yang dilihat pada nilai ulangan harian yang belum mencapai KKM yang ditetapkan oleh sekolah yaitu 80. Rendahnya nilai siswa disebabkan oleh dalam pembelajaran khususnya pada materi short service guru masih menggunakan metode ceramah. Akibatnya siswa pun merasa bosan dengan pembelajaran yang ada. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan model discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar short service pada materi pembelajaran bulutangkis di kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan studi yang sistematis dilakukan dalam upaya memperbaiki praktek-praktek dalam pendidikan dengan melakukan tindakan praktis secara refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS-1 tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 29 siswa. Dengan instrumen berupa tes dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa: Hasil belajar short service setelah penerapan model discovery learning pada materi pembelajaran bulutangkis di Kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut mengalami peningkatan yang sangat baik pada siklus I meningkat menjadi sebesar 76,94, dan siklus II meningkat menjadi 86,52. Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan pembahasan hasil penelitian sebagai barikut: Pembelajaran dengan menerapkan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar short service pada materi pembelajaran bulutangkis di kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut. Kata Kunci : Discovery Learning, Hasil Belajar, Short Service, Bulutangkis
ABSTRAK Reza Taufik Hidayat. 2022. Penerapan Model Discovery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Short Service pada Materi Pembelajaran Bulutangkis (Studi Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil observasi di kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut diketahui permasalahan rendahnya nilai peserta didik pada materi short service yang dilihat pada nilai ulangan harian yang belum mencapai KKM yang ditetapkan oleh sekolah yaitu 80. Rendahnya nilai siswa disebabkan oleh dalam pembelajaran khususnya pada materi short service guru masih menggunakan metode ceramah. Akibatnya siswa pun merasa bosan dengan pembelajaran yang ada. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan model discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar short service pada materi pembelajaran bulutangkis di kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan studi yang sistematis dilakukan dalam upaya memperbaiki praktek-praktek dalam pendidikan dengan melakukan tindakan praktis secara refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS-1 tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 29 siswa. Dengan instrumen berupa tes dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan bahwa: Hasil belajar short service setelah penerapan model discovery learning pada materi pembelajaran bulutangkis di Kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut mengalami peningkatan yang sangat baik pada siklus I meningkat menjadi sebesar 76,94, dan siklus II meningkat menjadi 86,52. Kesimpulan yang diperoleh berdasarkan pembahasan hasil penelitian sebagai barikut: Pembelajaran dengan menerapkan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar short service pada materi pembelajaran bulutangkis di kelas XI IPS-1 SMA Negeri 14 Garut. Kata Kunci : Discovery Learning, Hasil Belajar, Short Service, Bulutangkis
File :
1. COVER.pdf
2. PENGESAHAN.pdf
11. DAFTAR GAMBAR.pdf
12. DAFTAR LAMPIRAN.pdf
13. BAB 1.pdf
14. BAB 2.pdf
15. BAB 3.pdf
16. BAB 4.pdf
17. BAB 5.pdf
18. DAFTAR PUSTAKA.pdf
19. LAMPIRAN.pdf
3. PENGESAHAN PENGUJI.pdf
4. PERNYATAAN.pdf
5. ABSTRAK.pdf
6. ABSTRACT.pdf
7. KATA PENGANTAR.pdf
8. UCAPAN TERIMA KASIH.pdf
9. DAFTAR ISI.pdf
10. DAFTAR TABEL.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
