PENGGUNAAN BIOGRAFI K.H. WAHID HASYIM SEBAGAI
BAHAN AJAR PADA MATA PELAJARAN SEJARAH
MATERI PERAN TOKOH NASIONAL DALAM MEMPERJUANGKAN
KEMERDEKAAN INDONESIA DI KELAS XI MIPA 7
SMA NEGERI 5 TASIKMALAYA SEMESTER GENAP
TAHUN AJARAN 2021/ 2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
ZAIN, DINAR LUQIANA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-05 00:23:59
Abstract :
ABSTRAK Dinar Luqiana Zain. 182171062. Penggunaan Biografi K.H. Wahid Hasyim Sebagai Bahan Ajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Materi Peran Tokoh Nasional Dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia di Kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 5 Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2021/ 2022. Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan biografi K.H. Wahid Hasyim pada mata pelajaran sejarah materi Peran Tokoh Nasional dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia di kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 5 Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desain deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara dengan menggunakan instrumen penelitian berupa pedoman observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri atas reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Penggunaan biografi K.H. Wahid Hasyim sebagai bahan ajar pada mata pelajaran sejarah materi peran tokoh nasional dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia di kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 5 Tasikmalaya merupakan pembelajaran yang tepat disampaikan kepada peserta didik ketika pembelajaran tatap muka terbatas dengan metode ceramah dan diskusi serta model pembelajaran discovery learning. Kompetensi dasar dan tujuan dari pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Guru dan peserta didik dapat menyesuaikan pembelajaran meskipun dengan sistem tatap muka secara terbatas. Materi pembelajaran tersampaikan dengan baik, dilanjutkan dengan penugasan peserta didik berupa soal tes uraian melalui diskusi kelompok kemudian pemaparan hasil diskusi oleh peserta didik. Penggunaan biografi K.H. Wahid Hasyim sebagai bahan ajar ini dapat memberikan pembelajaran terkait perjuangan tokoh serta peserta didik dapat meneladani perjuangan dari tokoh K.H Wahid Hasyim. Kata Kunci : Penggunaan Biografi, Bahan Ajar, K.H Wahid Hasyim
ABSTRAK Dinar Luqiana Zain. 182171062. Penggunaan Biografi K.H. Wahid Hasyim Sebagai Bahan Ajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Materi Peran Tokoh Nasional Dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia di Kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 5 Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2021/ 2022. Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan biografi K.H. Wahid Hasyim pada mata pelajaran sejarah materi Peran Tokoh Nasional dalam Memperjuangkan Kemerdekaan Indonesia di kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 5 Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desain deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara dengan menggunakan instrumen penelitian berupa pedoman observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri atas reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: Penggunaan biografi K.H. Wahid Hasyim sebagai bahan ajar pada mata pelajaran sejarah materi peran tokoh nasional dalam memperjuangkan kemerdekaan Indonesia di kelas XI MIPA 7 SMA Negeri 5 Tasikmalaya merupakan pembelajaran yang tepat disampaikan kepada peserta didik ketika pembelajaran tatap muka terbatas dengan metode ceramah dan diskusi serta model pembelajaran discovery learning. Kompetensi dasar dan tujuan dari pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Guru dan peserta didik dapat menyesuaikan pembelajaran meskipun dengan sistem tatap muka secara terbatas. Materi pembelajaran tersampaikan dengan baik, dilanjutkan dengan penugasan peserta didik berupa soal tes uraian melalui diskusi kelompok kemudian pemaparan hasil diskusi oleh peserta didik. Penggunaan biografi K.H. Wahid Hasyim sebagai bahan ajar ini dapat memberikan pembelajaran terkait perjuangan tokoh serta peserta didik dapat meneladani perjuangan dari tokoh K.H Wahid Hasyim. Kata Kunci : Penggunaan Biografi, Bahan Ajar, K.H Wahid Hasyim
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
