PENGGUNAAN MEDIA FILM PADA PEMBELAJARAN SEJARAH
MATERI PERISTIWA KEMERDEKAAN INDONESIA
DI KELAS XI MIPA 4 SMA NEGERI 2 TASIKMALAYA
SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2021/ 2022
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
NABILA, AJENG VANNY MAULIDA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-05 00:25:42
Abstract :
ABSTRAK Ajeng Vanny Maulida Nabila. 182171020. Penggunaan Media Film pada Pembelajaran Sejarah Materi Peristiwa Kemerdekaan Indonesia di Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 2 Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2021/ 2022 Jurusan Pendidikan Sejarah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan film berjudul ?Perburuan? sebagai media pembelajaran sejarah materi Peristiwa Kemerdekaan Indonesia di kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 2 Tasikmalaya pada Semester Genap Tahun Ajaran 2021/ 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desain deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara dengan menggunakan instrumen penelitian berupa pedoman observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri atas reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan, bahwa guru melakukan berbagai persiapan sebelum melaksanakan pembelajaran agar proses pembelajaran berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Film ?Perburuan? digunakan sebagai media pembelajaran sejarah yang dilaksanakan sesuai sintaks model Discovery Learning. Penggunaan media film ?Perburuan? memberikan kesempatan kepada peserta didik melakukan kegiatan untuk mencari informasi, mengidentifikasi masalah, mengumpulkan data, mengolah data, melakukan pembuktian dan melakukan penarikan kesimpulan serta menjadikan penggunaan media film sebagai media pembelajaran yang dapat membantu peserta didik dalam menambah imajinasi dan peserta didik menjadi lebih interaktif dalam melaksanakan pembelajaran. Kata kunci: Media Film, Film Sejarah, Pembelajaran Sejarah.
ABSTRAK Ajeng Vanny Maulida Nabila. 182171020. Penggunaan Media Film pada Pembelajaran Sejarah Materi Peristiwa Kemerdekaan Indonesia di Kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 2 Tasikmalaya Semester Genap Tahun Ajaran 2021/ 2022 Jurusan Pendidikan Sejarah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan film berjudul ?Perburuan? sebagai media pembelajaran sejarah materi Peristiwa Kemerdekaan Indonesia di kelas XI MIPA 4 SMA Negeri 2 Tasikmalaya pada Semester Genap Tahun Ajaran 2021/ 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif desain deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi dan wawancara dengan menggunakan instrumen penelitian berupa pedoman observasi dan pedoman wawancara. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang terdiri atas reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan, bahwa guru melakukan berbagai persiapan sebelum melaksanakan pembelajaran agar proses pembelajaran berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Film ?Perburuan? digunakan sebagai media pembelajaran sejarah yang dilaksanakan sesuai sintaks model Discovery Learning. Penggunaan media film ?Perburuan? memberikan kesempatan kepada peserta didik melakukan kegiatan untuk mencari informasi, mengidentifikasi masalah, mengumpulkan data, mengolah data, melakukan pembuktian dan melakukan penarikan kesimpulan serta menjadikan penggunaan media film sebagai media pembelajaran yang dapat membantu peserta didik dalam menambah imajinasi dan peserta didik menjadi lebih interaktif dalam melaksanakan pembelajaran. Kata kunci: Media Film, Film Sejarah, Pembelajaran Sejarah.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
