MODEL PENDAMPINGAN TUTOR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR WARGA BELAJAR PAKET C PKBM GEMA DI KOTA TASIKMALAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
RAYASWALA, RISA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2019-09-04 02:55:18
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk : 1)Mendeskripsikan model pendampingan tutor dalam meningkatkan motivasi belajar warga belajar paket C. 2)Mendeskripsikan implementasi tutor terhadap warga belajar. 3)Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambatan tutor dalam meningkatkan motivasi warga belajar.Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif.Subyek penelitian ini pada tutor paket C PKBM Gema.Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian merupakan instrument utama dalam penelitian yang dibantu dengan pedoman observasi,pedoman wawancara,dan pedoman dokumentasi.Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah Display data,reduksi,dan penarikan kesimpulan.Triangulasi sumber dan metode dilakukan untuk menjelaskan keabsahan data dengan beberapa sumber atau narasumber dan metode yang digunakan dalam mencari informasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Model pendampingan tutor dalam meningkatkan motivasi warga belajar yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu model pendampingan tutor dalam menumbuhkan minat dan partisipasi warga belajar dalam mengikuti proses pembelajaran yang ada. Dalam proses pendampingan tutor dalam meningkatkan motivasi warga belajar ada warga belajar yang memiliki motivasi rendah dan ada yang memiliki motivasi yang tinggi. 2)faktor-faktor yang menjadi pendudukung dan penghambat tutor dalam meningkatkan motivasi warga belajar.3) Saat masuk untuk menjadi warga belajar.Motivasi yang dimiliki warga belajar Paket C PKBM Gema ditunjukkan adanya minat untuk datang dalam proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran di PKBM Gema kota Tasikmalaya ini diharapakan kehadiran minimal 75 % dari jumlah kehadiran seluruhnya. Kata kunci: Model Pendampingan Tutor, Motivasi Warga Belajar, Pembelajaran Upaya Meningkatkan Motivasi
Penelitian ini bertujuan untuk : 1)Mendeskripsikan model pendampingan tutor dalam meningkatkan motivasi belajar warga belajar paket C. 2)Mendeskripsikan implementasi tutor terhadap warga belajar. 3)Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambatan tutor dalam meningkatkan motivasi warga belajar.Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif.Subyek penelitian ini pada tutor paket C PKBM Gema.Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian merupakan instrument utama dalam penelitian yang dibantu dengan pedoman observasi,pedoman wawancara,dan pedoman dokumentasi.Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah Display data,reduksi,dan penarikan kesimpulan.Triangulasi sumber dan metode dilakukan untuk menjelaskan keabsahan data dengan beberapa sumber atau narasumber dan metode yang digunakan dalam mencari informasi.Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Model pendampingan tutor dalam meningkatkan motivasi warga belajar yang dimaksud dalam penelitian ini yaitu model pendampingan tutor dalam menumbuhkan minat dan partisipasi warga belajar dalam mengikuti proses pembelajaran yang ada. Dalam proses pendampingan tutor dalam meningkatkan motivasi warga belajar ada warga belajar yang memiliki motivasi rendah dan ada yang memiliki motivasi yang tinggi. 2)faktor-faktor yang menjadi pendudukung dan penghambat tutor dalam meningkatkan motivasi warga belajar.3) Saat masuk untuk menjadi warga belajar.Motivasi yang dimiliki warga belajar Paket C PKBM Gema ditunjukkan adanya minat untuk datang dalam proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran di PKBM Gema kota Tasikmalaya ini diharapakan kehadiran minimal 75 % dari jumlah kehadiran seluruhnya. Kata kunci: Model Pendampingan Tutor, Motivasi Warga Belajar, Pembelajaran Upaya Meningkatkan Motivasi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
