PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DONGENG BONEKA DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI DI PAUD AL MUWAHIDIN TASIKMALAYA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
LESTARI, YUNEU
Subject
L Education (General)
Datestamp
2019-09-04 03:47:29
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan data tentang : 1. Proses pembelajaran dengan menggunakan media dongeng boneka dalam meningkatkan kreativitas anak pada anak usia dini di PAUD Al Muwahidin Tasikmalaya. 2. Peningkatan kreativitas anak dengan pembelajaran menggunakan media dongeng boneka pada anak usia dini di PAUD Al Muwahidin Tasikmalaya. Kerangka berpikir penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa media dongeng boneka mampu meningkatkan kreatifitas anak dalam pembelajaran. Oleh karena itu penggunaan media dongeng diharapkan mampu meningkatkan kreatifitas pada anak usia dini di PAUD Al Muwahidin Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas Dengan 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 langkah: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan studi kepustakaan. Berdasarkan hasil dan pembahasan penulis menyimpulkan bahwa: 1. Pembelajaran yang menggunakan media dongeng boneka sangat baik bagi peningkatan kreatifitas anak. 2. Kreatifitas anak usia dini di PAUD Al Muwahidin Tasikmalaya meningkat setelah guru menggunakan media dongeng boneka dalam proses belajar mengajar. 3. Guru merupakan contoh pertama dalam meningkatkan kreatifitas bagi siswa, oleh karena itu guru diharapkan menjadi figur yang kreatif dan inovatif. Kata Kunci: Pengembangan Kreativitas, Media Dongeng Boneka
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan data tentang : 1. Proses pembelajaran dengan menggunakan media dongeng boneka dalam meningkatkan kreativitas anak pada anak usia dini di PAUD Al Muwahidin Tasikmalaya. 2. Peningkatan kreativitas anak dengan pembelajaran menggunakan media dongeng boneka pada anak usia dini di PAUD Al Muwahidin Tasikmalaya. Kerangka berpikir penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa media dongeng boneka mampu meningkatkan kreatifitas anak dalam pembelajaran. Oleh karena itu penggunaan media dongeng diharapkan mampu meningkatkan kreatifitas pada anak usia dini di PAUD Al Muwahidin Tasikmalaya. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas Dengan 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari 4 langkah: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan studi kepustakaan. Berdasarkan hasil dan pembahasan penulis menyimpulkan bahwa: 1. Pembelajaran yang menggunakan media dongeng boneka sangat baik bagi peningkatan kreatifitas anak. 2. Kreatifitas anak usia dini di PAUD Al Muwahidin Tasikmalaya meningkat setelah guru menggunakan media dongeng boneka dalam proses belajar mengajar. 3. Guru merupakan contoh pertama dalam meningkatkan kreatifitas bagi siswa, oleh karena itu guru diharapkan menjadi figur yang kreatif dan inovatif. Kata Kunci: Pengembangan Kreativitas, Media Dongeng Boneka
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
