PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGANALISIS
DAN MENGEMBANGKAN TEKS PROSEDUR
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY AND
TWO STRAY
(Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya Tahun
Ajaran 2021-2022)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
NUGRAHA, REIAN
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-11-28 06:20:09
Abstract :
ABSTRAK Reian Nugraha 2021. Peningkatan Kemampuan Menganalisis dan Mengembangkan Teks Prosedur Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay and Two Stray (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran Tahun 2021-2022). Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Salah satu kompetensi dasar yang harus dikuasai peserta didik kelas XI adalah kemampuan menganalisis dan mengembangkan tesk prosedur. Akan tetapi masih banyak siswa kurang efektif dan kurang faham dalam menganalisis dan mengembangkan teks prosedur walaupun sudah dipelajari sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peningkatan Kemampuan Menganalisis dan Mengembangkan Teks Prosedur Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay and Two Stray (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022). Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Reaseach). Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya, sedangkan objek penelitian adalah Peningkatan Kemampuan Menganalisis dan Mengembangkan Teks Prosedur Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay and Two Stray. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu 26 orang peserta didik kelas XI, dan guru, Analisis data hasil dan penelitian dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil peserta didik pada siklus ke dua menunjukkan bahwa semua peserta didik atau 26 orang (100%) tidak ada yang tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Belajar (KKB), baik pada pertemuan pertama tentang menganalisis dan mengembangkan teks prosedur. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat diketahui bahwa model pembelajaran Two Stay and Two Stray dapat membuktikan bahwa hipotesis peneliti, yaitu: (1) Model pembelajaran Two Stay and Two Stray dapat meningkatkan kemampuan menganalisis dan mengembangkan teks prosedur pada peserta didik kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022;2) Model Pembelajaran Two Stay and Two Stray dapat meningkatkan kemampuan menganalisis dan mengembangkan teks prosedur pada peserta didik kelas XI MJPS 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022.
ABSTRAK Reian Nugraha 2021. Peningkatan Kemampuan Menganalisis dan Mengembangkan Teks Prosedur Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay and Two Stray (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran Tahun 2021-2022). Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Tasikmalaya. Salah satu kompetensi dasar yang harus dikuasai peserta didik kelas XI adalah kemampuan menganalisis dan mengembangkan tesk prosedur. Akan tetapi masih banyak siswa kurang efektif dan kurang faham dalam menganalisis dan mengembangkan teks prosedur walaupun sudah dipelajari sebelumnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Peningkatan Kemampuan Menganalisis dan Mengembangkan Teks Prosedur Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay and Two Stray (Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022). Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Reaseach). Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus, dengan setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya, sedangkan objek penelitian adalah Peningkatan Kemampuan Menganalisis dan Mengembangkan Teks Prosedur Menggunakan Model Pembelajaran Two Stay and Two Stray. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu 26 orang peserta didik kelas XI, dan guru, Analisis data hasil dan penelitian dilakukan secara deskriptif kualitatif. Hasil peserta didik pada siklus ke dua menunjukkan bahwa semua peserta didik atau 26 orang (100%) tidak ada yang tidak memenuhi Kriteria Ketuntasan Belajar (KKB), baik pada pertemuan pertama tentang menganalisis dan mengembangkan teks prosedur. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat diketahui bahwa model pembelajaran Two Stay and Two Stray dapat membuktikan bahwa hipotesis peneliti, yaitu: (1) Model pembelajaran Two Stay and Two Stray dapat meningkatkan kemampuan menganalisis dan mengembangkan teks prosedur pada peserta didik kelas XI SMK MJPS 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022;2) Model Pembelajaran Two Stay and Two Stray dapat meningkatkan kemampuan menganalisis dan mengembangkan teks prosedur pada peserta didik kelas XI MJPS 2 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2021/2022.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
