PENGARUH ADVERSITY QUOTIENT, PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICACY TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA
(Survey Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kuningan Angkatan 2018-2021)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
DHARAHASNA, DHARAHASNA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-12-06 06:13:10
Abstract :
ABSTRAK Dharahasana (2022). Pengaruh Adversity Quotient, Pendidikan Kewirausahaan Dan Self Efficacy Terhadap Intensi Berwirausaha (Survey Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kuningan Angkatan 2018-2021). Skripsi. Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi. Dibawah bimbingan Edi Fitriana Afriza, S.Pd., M.M dan Kurniawan, S.Pd., M.M. Masalah penelitian ini terkait rendahnya intensi berwirausaha mahasiswa program studi pendidikan ekonomi universitas kuningan angkatan 2018-2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adversity quotient, pendidikan kewirausahaan dan self efficacy terhadap intensi berwirausaha secara parsial dan simultan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei dengan desain eksplanatori. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kuningan Angkatan 2018-2021 yang berjumlah 88 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh. Pada penelitian ini pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil menunjukkan bahwa: 1) Adversity quotient berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha dengan nilai signifikansi 0,045 < 0,05. 2) Pendidikan Kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha dengan nilai signifikansi 0,046 <0,05. 3) Self Efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha dengan nilai signifikansi 0,015 < 0,005. 4) Adversity quotient, pendidikan kewirausaaan dan self efficacy berpengaruh secara simultan terhadap intensi berwirausaha dibuktikan dengan Fhitung 7,060 > Ftabel 2,71 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Kata kunci : Adversity Quotient, Efikasi , Intensi , Kewirausahaan, Pendidikan.
ABSTRAK Dharahasana (2022). Pengaruh Adversity Quotient, Pendidikan Kewirausahaan Dan Self Efficacy Terhadap Intensi Berwirausaha (Survey Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kuningan Angkatan 2018-2021). Skripsi. Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Siliwangi. Dibawah bimbingan Edi Fitriana Afriza, S.Pd., M.M dan Kurniawan, S.Pd., M.M. Masalah penelitian ini terkait rendahnya intensi berwirausaha mahasiswa program studi pendidikan ekonomi universitas kuningan angkatan 2018-2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh adversity quotient, pendidikan kewirausahaan dan self efficacy terhadap intensi berwirausaha secara parsial dan simultan. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode survei dengan desain eksplanatori. Populasi dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Kuningan Angkatan 2018-2021 yang berjumlah 88 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel jenuh. Pada penelitian ini pengambilan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil menunjukkan bahwa: 1) Adversity quotient berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha dengan nilai signifikansi 0,045 < 0,05. 2) Pendidikan Kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha dengan nilai signifikansi 0,046 <0,05. 3) Self Efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap intensi berwirausaha dengan nilai signifikansi 0,015 < 0,005. 4) Adversity quotient, pendidikan kewirausaaan dan self efficacy berpengaruh secara simultan terhadap intensi berwirausaha dibuktikan dengan Fhitung 7,060 > Ftabel 2,71 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Kata kunci : Adversity Quotient, Efikasi , Intensi , Kewirausahaan, Pendidikan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
