PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PERSEPSI MAHASISWA TENTANG KESEJAHTERAAN GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU
(Survei pada Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi Tahun Angkatan 2017)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
MALTINA, AMIK
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-12-06 06:13:50
Abstract :
ABSTRAK Amik Maltina. 2022. ?Pengaruh Efikasi Diri dan Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru Terhadap Minat Menjadi Guru (Survei pada Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Tahun Angkatan 2017)?. Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Di bawah bimbingan Dra. Hj. Heti Suherti, M.M. dan Kurniawan, S.Pd., M.M., FKIP Universitas Siliwangi adalah salah satu Lembaga Pendidikan yang mempersiapkan lulusannya unggul dalam bidang Pendidikan dan kewiraushaan namun pada mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi tahun Angkatan 2017 sebanyak lebih dari 50% tidak berminat untuk menekuni profesi pada bidang Pendidikan maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh dari efikasi diri terhadap minat menjadi guru. 2) Pengaruh persepsi tentang kesejahteraan guru terhadap minat menjadi guru 3) Pengeruh efikasi diri dan persepsi tentang kesejahteraan guru terhadap minat menjadi guru. Penelitian ini diakukan kepada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi tahun Angkatan 2017 berjumlah 1055, menggunakan Metode penelitian survey dengan desain survey eksplanatori. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik sampling acak sederhana dan dihitung menggunakan Rumus Taro Yamane dengan jumlah sampel sebanyak 290. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dan teknik uji hipotesis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji f, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh signifikan secara parsial Efikasi Diri terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi Tahun Angkatan 2017. Ditunjukkan dengan lebih besar dari atau 9,035 > 1,968 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. 2) Terdapat pengaruh signifikan secara parsial Persepsi Mahasiswa tentang Kesejahteraan Guru terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi 2017. Ditunjukkan dengan lebih besar dari atau 3,434 > 1,968 dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 3) Terdapat pengaruh signifikan secara simultan Efikasi Diri dan Persepsi Mahasiswa tentang Kesejahteraan Guru terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi Tahun Angkatan 2017. Ditunjukkan dengan lebih besar dari atau 76,188 > 3,027. Kemudian untuk hasil uji koefisien determinasi (R²) didapatkan nilai 0,347. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu Efikasi Diri dan Persepsi Mahasiswa tentang Kesejahteraan Guru memiliki pengaruh secara simultan terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi Tahun Angkatan 2017. Kata Kunci: Efikasi Diri, Persepsi Tentang Kesejahteraan Guru, Minat Menjadi Guru
ABSTRAK Amik Maltina. 2022. ?Pengaruh Efikasi Diri dan Persepsi Mahasiswa Tentang Kesejahteraan Guru Terhadap Minat Menjadi Guru (Survei pada Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Tahun Angkatan 2017)?. Jurusan Pendidikan Ekonomi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Di bawah bimbingan Dra. Hj. Heti Suherti, M.M. dan Kurniawan, S.Pd., M.M., FKIP Universitas Siliwangi adalah salah satu Lembaga Pendidikan yang mempersiapkan lulusannya unggul dalam bidang Pendidikan dan kewiraushaan namun pada mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi tahun Angkatan 2017 sebanyak lebih dari 50% tidak berminat untuk menekuni profesi pada bidang Pendidikan maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh dari efikasi diri terhadap minat menjadi guru. 2) Pengaruh persepsi tentang kesejahteraan guru terhadap minat menjadi guru 3) Pengeruh efikasi diri dan persepsi tentang kesejahteraan guru terhadap minat menjadi guru. Penelitian ini diakukan kepada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi tahun Angkatan 2017 berjumlah 1055, menggunakan Metode penelitian survey dengan desain survey eksplanatori. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik sampling acak sederhana dan dihitung menggunakan Rumus Taro Yamane dengan jumlah sampel sebanyak 290. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dan teknik uji hipotesis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji f, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh signifikan secara parsial Efikasi Diri terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi Tahun Angkatan 2017. Ditunjukkan dengan lebih besar dari atau 9,035 > 1,968 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. 2) Terdapat pengaruh signifikan secara parsial Persepsi Mahasiswa tentang Kesejahteraan Guru terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi 2017. Ditunjukkan dengan lebih besar dari atau 3,434 > 1,968 dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05 3) Terdapat pengaruh signifikan secara simultan Efikasi Diri dan Persepsi Mahasiswa tentang Kesejahteraan Guru terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi Tahun Angkatan 2017. Ditunjukkan dengan lebih besar dari atau 76,188 > 3,027. Kemudian untuk hasil uji koefisien determinasi (R²) didapatkan nilai 0,347. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu Efikasi Diri dan Persepsi Mahasiswa tentang Kesejahteraan Guru memiliki pengaruh secara simultan terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa FKIP Universitas Siliwangi Tahun Angkatan 2017. Kata Kunci: Efikasi Diri, Persepsi Tentang Kesejahteraan Guru, Minat Menjadi Guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
