Abstract :
ABSTRAK
Fifi Aprilia. 2022. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN
LEARNING CYCLE 5E BERBASIS PRAKTIKUM TERHADAP
KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI
GELOMBANG MEKANIK
Berpikir kritis merupakan proses memperoleh pengetahuan secara
mendalam yang dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran. Berpikir kritis sangat
penting dimiliki siswa untuk menyelesaikan berbagai permasalahan baik itu dalam
pembelajaran maupun di kehidupan sekitarnya. Keterampilan berpikir kritis yang
rendah merupakan masalah yang dialami oleh siswa kelas XI IPA SMAN 1
Jalaksana. Hal inilah yang melatarbelakangi peneliti untuk menggunakan model
pembelajaran learning cycle 5E berbasis praktikum. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran learning cycle 5E
berbasis praktikum terhadap keterampilan berpikir kritis siswa pada materi
gelombang mekanik. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi
eksperimental dengan desain penelitian pretest-postest control grup. Sampel
diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Teknik
pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan postest. Data yang telah
terkumpul di uji dengan menggunakan uji-T. Uji T dilakukan sebanyak tiga kali.
Hasil uji T posttest kelas eksperimen dan posttest kelas kontrol didapatkan bahwa
nilai 8,61 dan nilai 2,657. Untuk uji T pretest
posttest kelas eksperimen didapatkan bahwa nilai 26,52 dan nilai
2,654. Sedangkan untuk uji T pretest posttest kelas kontrol
didapatkan bahwa nilai 15,95 dan nilai 2,659.
.Karena nilai maka ditolak dan diterima sehingga terdapat
pengaruh model pembelajaran learning cycle 5E berbasis praktikum terhadap
keterampilan berpikir kritis siswa pada materi gelombang mekanik. Hal ini
dikarenakan dalam tahapan model pembelajaran learning cycle 5E berbasis
praktikum terdapat kegiatan yang dapat melatihkan keterampilan berpikir kritis
siswa.
Kata Kunci: Gelombang mekanik, keterampilan berpikir kritis, learning cycle 5E,
model pembelajaran, dan praktikum