KREATIVITAS GURU PENJAS TERHADAP PEMANFAATAN LAPTOP
DAN INTERNET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENJAS
(Penelitian Kualitatif Deskriptif Pada Guru Penjas di SMA Negeri 4 Tasikmalaya)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
RANGGA, MUHAMMAD
Subject
L Education (General)
Datestamp
2022-12-14 03:33:18
Abstract :
ABSTRAK MUHAMMAD RANGGA. 2022. Kreativitas Guru Penjas Terhadap Pemanfaatan Laptop Dan Internet Sebagai Media Pembelajaran Penjas. Jurusan Pendidikan Jasmani. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru penjas terhadap pemanfaatan laptop dan internet sebagai media pembelajaran penjas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan instumen wawancarasemi-terstruktur. Wawancara dilakukan kepada guru penjas di SMA Negeri 4 Tasikmalaya. Subjek dan objek pada penelitian ini berjumlah tiga orang diantaranya guru penjas kelas satu, kelas dua, kelas tiga. Teknik pengumpulan data penilitian ini menggunakan wawancara semiterstruktur, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisi data pada penilitian ini adalah yang pertama yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Adapun langkah-langkah pada penelitian ini berupa tahapan persiapan, tahap pelaksanaan, tahap pengolahan data. Waktu dan tempat pada penelitian ini adalah pada bulan Mei sampai bulan Juni dan dilaksanakan di SMA Negeri 4 Tasikmalaya yang beralamat di Jl. Letnan Kolonel Re Jaelani, Cilembang, Kec. Cihideung, Kab. Tasikmalaya, Jawa Barat. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui kreatifitas guru penjas di SMA Negeri 4 Tasikmalaya terdapat dua guru positif dan satu guru negatif dalam kreatifitas. Kata Kunci: Kreatifitas, Media, Guru
ABSTRAK MUHAMMAD RANGGA. 2022. Kreativitas Guru Penjas Terhadap Pemanfaatan Laptop Dan Internet Sebagai Media Pembelajaran Penjas. Jurusan Pendidikan Jasmani. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru penjas terhadap pemanfaatan laptop dan internet sebagai media pembelajaran penjas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan instumen wawancarasemi-terstruktur. Wawancara dilakukan kepada guru penjas di SMA Negeri 4 Tasikmalaya. Subjek dan objek pada penelitian ini berjumlah tiga orang diantaranya guru penjas kelas satu, kelas dua, kelas tiga. Teknik pengumpulan data penilitian ini menggunakan wawancara semiterstruktur, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisi data pada penilitian ini adalah yang pertama yaitu reduksi data, penyajian data dan kesimpulan atau verifikasi. Adapun langkah-langkah pada penelitian ini berupa tahapan persiapan, tahap pelaksanaan, tahap pengolahan data. Waktu dan tempat pada penelitian ini adalah pada bulan Mei sampai bulan Juni dan dilaksanakan di SMA Negeri 4 Tasikmalaya yang beralamat di Jl. Letnan Kolonel Re Jaelani, Cilembang, Kec. Cihideung, Kab. Tasikmalaya, Jawa Barat. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui kreatifitas guru penjas di SMA Negeri 4 Tasikmalaya terdapat dua guru positif dan satu guru negatif dalam kreatifitas. Kata Kunci: Kreatifitas, Media, Guru
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
