PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DI SMPN 1 CIKONENG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
SUNGKONO, SUGENG
Subject
QA Mathematics
Datestamp
2022-12-14 03:36:34
Abstract :
ABSTRAK SUGENG SUNGKONO. 2021. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DI SMPN 1 CIKONENG. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis teknologi Augmented Reality pada materi limas dan mengetahui kelayakan pengunaannya. Metode yang digunakan yaitu metode Research & Development (R&D) dengan model Assessment/Analysis, Design, Development, Implementation & Evaluation (ADDIE). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan lembar angket. Instrumen yang digunakan adalah angket penilaian kualitas media pembelajaran. Sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Cikoneng yang berjumlah 15 orang. Hasil penelitian ini berupa aplikasi berbasis android bernama GEO3DAR. Produk dilihat dari kelayakan penggunaan media yang diukur berdasarkan indikator kualitas teknis, kualitas isi dan tujuan serta kualitas instruksional. Kelayakan media pembelajaran pada penilaian teknis oleh ahli media dengan kategori layak. Penilaian kualitas isi dan tujuan oleh ahli materi dengan kategori layak. Penilaian kualitas instrusional oleh peserta didik dengan kategori sangat layak, sehingga media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality ini dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran. Kata kunci: pengembangan media pembelajaran, augmented rality, kelayakan media
ABSTRAK SUGENG SUNGKONO. 2021. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DI SMPN 1 CIKONENG. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran matematika berbasis teknologi Augmented Reality pada materi limas dan mengetahui kelayakan pengunaannya. Metode yang digunakan yaitu metode Research & Development (R&D) dengan model Assessment/Analysis, Design, Development, Implementation & Evaluation (ADDIE). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan lembar angket. Instrumen yang digunakan adalah angket penilaian kualitas media pembelajaran. Sumber data penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Cikoneng yang berjumlah 15 orang. Hasil penelitian ini berupa aplikasi berbasis android bernama GEO3DAR. Produk dilihat dari kelayakan penggunaan media yang diukur berdasarkan indikator kualitas teknis, kualitas isi dan tujuan serta kualitas instruksional. Kelayakan media pembelajaran pada penilaian teknis oleh ahli media dengan kategori layak. Penilaian kualitas isi dan tujuan oleh ahli materi dengan kategori layak. Penilaian kualitas instrusional oleh peserta didik dengan kategori sangat layak, sehingga media pembelajaran berbasis teknologi Augmented Reality ini dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran. Kata kunci: pengembangan media pembelajaran, augmented rality, kelayakan media
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
