Abstract :
ABSTRAK
FERNIDA SITI LISTIANI 2021 KORELASI ANTARA KETERAMPILAN
GENERIK SAINS DENGAN HASIL BELAJAR PADA KONSEP
EKOLOGI DI KELAS XI MIPA SMA NEGERI 10 TASIKMALAYA.
Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Siliwangi, Tasikmalaya.
Keterampilan generik sains merupakan hal yang penting dalam proses
pembelajaran karena keterampilan generik sains salah satu faktor internal yang
mempengaruhi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan antara keterampilan generik sains dengan hasil belajar peserta didik
pada konsep ekologi di kelas XI MIPA SMA Negeri 10 Tasikmalaya tahun ajaran
2020/2021. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober 2017 sampai dengan
bulan Agustus 2021. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasional.
Populasi dalam penelitian yaitu seluruh kelas XI MIPA di SMA Negeri 10
Tasikmalaya dengan populasi sebanyak 4 kelas. Pengambilan sampel dilakukan
secara purposive sampling sebanyak 2 kelas yakni XI MIPA 3 dan XI MIPA 4
berjumlah 58 peserta didik didasarkan pada kelas dengan nilai rata-rata yang tidak
terlalu jauh berbeda. Teknik pengumpulan data berupa post-test keterampilan
generik sains sebanyak 21 butir soal berbentuk uraian pada konsep ekologi dan
data hasil belajar yang merupakan data base berasal dari guru biologi SMA Negeri
10 Tasikmalaya. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji regresi korelasi
pearson product moment dengan ? 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada
korelasi antara keterampilan generik sains dengan hasil belajar peserta didik pada
sub konsep ekologi dengan koefisien korelasi (r) = 0,496 artinya memiliki
keeratan hubungan yang sedang dengan distribusi keterampilan generik sains
terhadap hasil belajar yaitu 24,6%.
Kata Kunci : Keterampilan Generik Sains, Hasil Belajar, Ekolog