LEARNING ENGLISH SPEAKING OF NON-MAJORED ENGLISH STUDENTS: FOCUSING ON CHALLENGES AND SOLUTIONS
Total View This Week0

Institusion

Universitas Siliwangi

Author

Putri, Velia Retrianto

Subject

PR English literature 

Datestamp

2022-12-30 00:48:09 

Abstract :
ABSTRAK Velia Retrianto Putri, 2022. ?Learning English Speaking of Non-Majored English Students: Focusing on Challenges and Solutions? Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Universitas Siliwangi. Tasikmalaya. Belajar berbicara bahasa Inggris di jurusan manajemen menjadi tantangan bagi mahasiswa non jurusan bahasa Inggris yang kuliah di jurusan manajemen. Kesulitan belajar mahasiswa terjadi dari kurangnya latihan, usia, kemampuan bahasa, karakter, motivasi, perhatian, dan strategi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi kesulitan siswa dalam belajar berbicara dan bagaimana memecahkan kesulitan tersebut. Dalam pengumpulan data, penelitian ini melakukan wawancara kepada dua partisipan di salah satu universitas negeri di Tasikmalaya. Analisis data menggunakan analisis tematik. Temuan dari penelitian ini menemukan bahwa ada enam tantangan yang dihadapi oleh partisipan dan empat solusi untuk mengatasi tantangan mereka selama belajar berbicara bahasa Inggris. Tantangan tersebut adalah: 1) pengetahuan tata bahasa Inggris yang tidak memadai, 2) pengetahuan kosakata bahasa Inggris yang tidak memadai, 3) produksi pengucapan bahasa Inggris yang tertekan, 4) kecemasan berbicara bahasa Inggris, 5) kepercayaan diri yang rendah, dan 6) materi ajar bahasa Inggris yang disampaikan tidak dapat dipahami. Solusi mengatasi tantangan tersebut adalah: 1) memanfaatkan bahan ajar penerjemahan dan pengucapan bahasa Inggris dengan bantuan online, 2) melatih berbicara bahasa Inggris dengan teman sebaya, 3) mengikuti kursus bahasa Inggris online, dan 4) membangkitkan keberanian diri untuk berbicara bahasa Inggris. Dengan mengetahui tantangan dan solusi tersebut, mahasiswa non-jurusan bahasa Inggris memiliki persiapan dan memiliki dorongan untuk berbicara bahasa Inggris. Kata kunci: keterampilan berbicara bahasa Inggris, Siswa Non-Jurusan Bahasa Inggris, Tantangan dan Solusi Pembelajaran. 

File :
1. COVER.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN 1.pdf
11. CHAPTER III.pdf
12. CHAPTER IV.pdf
13. CHAPTER V.pdf
14. REFERENCES.pdf
15. APPENDIX.pdf
3. LEMBAR PENGESAHAN 2.pdf
4. LEMBAR PERNYATAAN.pdf
5. ABSTRAK.pdf
6. PREFACE.pdf
7. ACKNOWLEDGMENTS.pdf
8. TABLE OF CONTENTS.pdf
9. CHAPTER I.pdf
10. CHAPTER II.pdf