PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DAN DISIPLIN KERJA GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA (Penelitian Survey terhadap Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA/MA Se-Wilayah Kecamatan Singaparna Tahun Ajaran 2018/2019)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
LUTFIYANTI, NILA
Subject
HB Economic Theory
Datestamp
2019-09-09 01:22:00
Abstract :
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh kompetensi pedagogik guru dan disiplin kerja guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA/MA se-Wilayah Kecamatan Singaparna secara parsial dan simultan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengaruh kompetensi pedagogik guru dan disiplin kerja guru terhadap minat belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan model skala likert, yang dikumpulkan dari responden dengan sampel 280 orang siswa kelas XI IPS. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial kompetensi pedagogik guru mempengaruhi minat belajar, dilihat dari perhitungan linier berganda didapatkan nilai koefisien ( ) = 0,176 sedangkan disiplin kerja guru mendapat nilai koefisien ( ) = 0,139. Secara simultan dikatakan bahwa terdapat pengaruh signifikan pada kompetensi pedagogik dan disiplin kerja guru terhadap minat belajar. Besarnya pengaruh sebesar 6,4% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Simpulan bahwa kompetensi pedagogik guru dan disiplin kerja guru mempengaruhi minat belajar siswa Kelas XI IPS SMA/MA Se-Wilayah Kecamatan Singaparna baik secara simultan maupun parsial meskipun relatif sangat rendah. Kata Kunci: Disiplin, Guru, Kompetensi, Minat, Pedagogik
Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh kompetensi pedagogik guru dan disiplin kerja guru terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA/MA se-Wilayah Kecamatan Singaparna secara parsial dan simultan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengaruh kompetensi pedagogik guru dan disiplin kerja guru terhadap minat belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan model skala likert, yang dikumpulkan dari responden dengan sampel 280 orang siswa kelas XI IPS. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan secara parsial kompetensi pedagogik guru mempengaruhi minat belajar, dilihat dari perhitungan linier berganda didapatkan nilai koefisien ( ) = 0,176 sedangkan disiplin kerja guru mendapat nilai koefisien ( ) = 0,139. Secara simultan dikatakan bahwa terdapat pengaruh signifikan pada kompetensi pedagogik dan disiplin kerja guru terhadap minat belajar. Besarnya pengaruh sebesar 6,4% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Simpulan bahwa kompetensi pedagogik guru dan disiplin kerja guru mempengaruhi minat belajar siswa Kelas XI IPS SMA/MA Se-Wilayah Kecamatan Singaparna baik secara simultan maupun parsial meskipun relatif sangat rendah. Kata Kunci: Disiplin, Guru, Kompetensi, Minat, Pedagogik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
