FEMALE AND MALE STUDENTS’ MOTIVATION IN EFL LEARNING: A CASE STUDY IN AN INDONESIAN ISLAMIC BOARDING SCHOOL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
AWALIYAH, RIKA NUR
Subject
PE English
Datestamp
2023-02-03 07:23:13
Abstract :
ABSTRAK RIKA NUR AWALIYAH. 2022. Female and Male Students? Motivation in EFL Learning: A Case Study in an Indonesian Islamic Boarding School. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persamaan dan perbedaan antara motivasi siswa laki-laki dan siswa perempuan dalam belajar bahasa Inggris di sebuah sekolah berbasis pesantren. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan desain kualitatif dengan melibatkan 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan kelas 10. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah interview dan dianalisis menggunakan teknik analisis Miles, Huberman, dan Saldana (2014). Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya persamaan dan perbedaan motivasi pada siswa laki-laki dan siswa perempuan. Persamaan antara motivasi siswa laki-laki dan siswa perempuan didominasi oleh motivasi instrumental, sedangkan dalam perbedaan motivasi bahasa Inggris, siswa perempuan jauh lebih termotivasi daripada siswa laki-laki. Pada akhirnya, kontribusi dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses belajar mengajar dan sistem kebahasaan untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan menerapkan bahasa Inggris. Kata Kunci: EFL, Motivasi Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki, Pondok Pesantren
ABSTRAK RIKA NUR AWALIYAH. 2022. Female and Male Students? Motivation in EFL Learning: A Case Study in an Indonesian Islamic Boarding School. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persamaan dan perbedaan antara motivasi siswa laki-laki dan siswa perempuan dalam belajar bahasa Inggris di sebuah sekolah berbasis pesantren. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan desain kualitatif dengan melibatkan 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan kelas 10. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah interview dan dianalisis menggunakan teknik analisis Miles, Huberman, dan Saldana (2014). Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya persamaan dan perbedaan motivasi pada siswa laki-laki dan siswa perempuan. Persamaan antara motivasi siswa laki-laki dan siswa perempuan didominasi oleh motivasi instrumental, sedangkan dalam perbedaan motivasi bahasa Inggris, siswa perempuan jauh lebih termotivasi daripada siswa laki-laki. Pada akhirnya, kontribusi dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan proses belajar mengajar dan sistem kebahasaan untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dan menerapkan bahasa Inggris. Kata Kunci: EFL, Motivasi Siswa Perempuan dan Siswa Laki-laki, Pondok Pesantren
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
