PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI
GERAK LURUS
(Eksperimen pada Siswa Kelas X MIPA SMAN 3 Tasikmalaya
Tahun Ajaran 2022/2023)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
Soniah, Pani
Subject
QC Physics
Datestamp
2023-02-08 03:16:13
Abstract :
ABSTRAK Pani Soniah. 2022. PENGARUH MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa yang cukup rendah dalam materi gerak lurus pada pembelajaran fisika. Upaya yang dilakukan peneliti untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi gerak lurus di kelas X MIPA 1 SMA Negri 3 Tasikmalaya tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 10 Oktober s.d 27 Oktober 2022 di SMA Negri 3 Tasikmalaya. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen atau percobaan (Quasi Experimental), desain penelitian menggunakan Posttest-only control group design. Populasi penelitian ini yaitu sebanyak 288 siswa dari 8 kelas, pengambilan sampel menggunakan cluster random, sehingga didapat dua kelas yaitu kelas X MIPA 1 sebanyak 36 siswa sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model kooperatif tipe jisaw dan kelas X MIPA 2 sebanyak 36 siswa sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran Direct Instruction. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata skor posttest kelas eksperimen 21,83 dan kelas kontrol 18,9. Berdasarkan hasil uji hipotesis pada taraf signifikan 5% diperoleh
ABSTRAK Pani Soniah. 2022. PENGARUH MODEL PEMBELAJARANKOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil belajar siswa yang cukup rendah dalam materi gerak lurus pada pembelajaran fisika. Upaya yang dilakukan peneliti untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa pada materi gerak lurus di kelas X MIPA 1 SMA Negri 3 Tasikmalaya tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini dilaksanakan mulai tanggal 10 Oktober s.d 27 Oktober 2022 di SMA Negri 3 Tasikmalaya. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu metode eksperimen atau percobaan (Quasi Experimental), desain penelitian menggunakan Posttest-only control group design. Populasi penelitian ini yaitu sebanyak 288 siswa dari 8 kelas, pengambilan sampel menggunakan cluster random, sehingga didapat dua kelas yaitu kelas X MIPA 1 sebanyak 36 siswa sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model kooperatif tipe jisaw dan kelas X MIPA 2 sebanyak 36 siswa sebagai kelas kontrol dengan menggunakan model pembelajaran Direct Instruction. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh rata-rata skor posttest kelas eksperimen 21,83 dan kelas kontrol 18,9. Berdasarkan hasil uji hipotesis pada taraf signifikan 5% diperoleh
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
