TEACHERS’ PERCEPTION ON THE USE OF GOOGLE CLASSROOM
DURING COVID-19 PANDEMIC IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
AKMALIAH, FANI ANFAUL
Subject
PE English
Datestamp
2023-02-08 08:22:27
Abstract :
ABSTRAK FANI ANFAUL AKMALIAH. 2022. Teachers? Perception on the Use of Google Classroom during COVID-19 Pandemic in English Language Teaching. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Mengajar di masa pandemi tentunya menjadi salah satu kewajiban seorang guru yang harus ditempuh meski harus dihadapkan dengan paparan virus COVID-19. Guru harus terampil dan mampu memanfaatkan teknologi yang sudah berkembang agar tetap bisa melaksanakan kegiatan belajar mengajar bersama siswa. Penyebaran pandemi virus COVID-19 di Indonesia berdampak pada semua aspek, tak terkecuali pendidikan. Semua sekolah wajib menerapkan pembelajaran daring/online. Seiring dengan praktik pembelajaran daring ini, guru tetap melakukan proses belajar mengajar meskipun tidak dilakukan di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru dalam penggunaan aplikasi Google Classroom selama proses pembelajaran bahasa Inggris secara daring selama masa pandemic COVID?19. Penelitian ini berfokus pada keyakinan tiga orang guru berdasarkan pengalaman mereka dalam praktik mengajar Bahasa Inggris di salah satu pesantren di Tasikmalaya, Indonesia. Studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Data diambil dari rekaman suara hasil wawancara semi terstruktur adaptasi dari Azhar (2018) dan Hardjana (2003), dan dianalisis menggunakan analisis data kualitatif dari Braun & Clarke (2006) thematic analysis. Kata kunci: Persepsi Guru, COVID-19, Google Classroom, Pembelajaran Daring, Pengajaran Bahasa Inggris
ABSTRAK FANI ANFAUL AKMALIAH. 2022. Teachers? Perception on the Use of Google Classroom during COVID-19 Pandemic in English Language Teaching. Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Mengajar di masa pandemi tentunya menjadi salah satu kewajiban seorang guru yang harus ditempuh meski harus dihadapkan dengan paparan virus COVID-19. Guru harus terampil dan mampu memanfaatkan teknologi yang sudah berkembang agar tetap bisa melaksanakan kegiatan belajar mengajar bersama siswa. Penyebaran pandemi virus COVID-19 di Indonesia berdampak pada semua aspek, tak terkecuali pendidikan. Semua sekolah wajib menerapkan pembelajaran daring/online. Seiring dengan praktik pembelajaran daring ini, guru tetap melakukan proses belajar mengajar meskipun tidak dilakukan di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi guru dalam penggunaan aplikasi Google Classroom selama proses pembelajaran bahasa Inggris secara daring selama masa pandemic COVID?19. Penelitian ini berfokus pada keyakinan tiga orang guru berdasarkan pengalaman mereka dalam praktik mengajar Bahasa Inggris di salah satu pesantren di Tasikmalaya, Indonesia. Studi kasus digunakan dalam penelitian ini. Data diambil dari rekaman suara hasil wawancara semi terstruktur adaptasi dari Azhar (2018) dan Hardjana (2003), dan dianalisis menggunakan analisis data kualitatif dari Braun & Clarke (2006) thematic analysis. Kata kunci: Persepsi Guru, COVID-19, Google Classroom, Pembelajaran Daring, Pengajaran Bahasa Inggris
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
