EFEKTIVITAS METODE BRAINSTORMING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR (Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Tasikmalaya Tahun Ajaran 2022/2023)
Total View This Week0

Institusion

Universitas Siliwangi

Author

UTARI, YUSNA MEGAWATI

Subject

QC Physics 

Datestamp

2023-02-13 07:48:07 

Abstract :
ABSTRAK Yusna Megawati Utari. 2022. EFEKTIVITAS METODE BRAINSTORMING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR Kurangnya aktivitas dan keterlibatan siswa selama proses pembelajaran yang menyebabkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 5 Tasikmalaya tergolong rendah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas metode brainstorming terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan metode kuasi eksperimen dan desain penelitian pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI MIPA SMA Negeri 5 Tasikmalaya tahun pelajaran 2022/2023 sebanyak 7 kelas dengan jumlah 252 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah cluster random sampling dan diperoleh kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 36 siswa dan kelas XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol dengan jumlah 36 siswa. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil perhitungan uji t pada taraf signifikansi 5%, diperoleh nilai 

File :
1. Cover.pdf
2. Lembar Pengesahan.pdf
3. Abstrak.pdf
4. Kata Pengantar & Daftar Isi.pdf
5. BAB 1.pdf
6. BAB 2.pdf
7. BAB 3.pdf
8. BAB 4.pdf
9. BAB 5.pdf
10. Daftar Pustaka.pdf