PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMPETENSI TUTOR
(Studi terhadap Tutor pada Pendidikan Kesetaraan di Kabupaten Tasikmalaya)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
ROMI, ROMI
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-02-16 02:12:26
Abstract :
ABSTRAK Romi. 2023. PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMPETENSI TUTOR (STUDI TERHADAP TUTOR PADA PENDIDIKAN KESETARAAN DI KABUPATEN TASIKMALAYA). Jurusan Pendidikan Masyarakat, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Tutor memiliki peranan yang penting dalam memberikan pengajaran. namun terdapat keluhan peserta didik, tutor seringkali terlambat atau berhalangan hadir tanpa alasan yang jelas, warga belajar yang tidak responsif karena kurangnya kreativitas tutor dalam pengembangan media pembelajaran, dan tutor hanya memberikan penugasan saja dalam hal ini diduga tutor memiliki masalah pada motivasi kerjanya. Motivasi kerja merupakan suatu daya penggerak individu dalam melakukan suatu aktivitas tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja terhadap kompetensi tutor. Metode yang digunakan metode korelasional pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yakni sampling jenuh diperoleh hasil sampel penelitian sebanyak 56 tutor program kesetaraan. Instrumen yang digunakan yakni angket telah melalui rangkaian uji validitas dan reliabilitas. Data penelitian telah lolos uji asumsi klasik normalitas, heteroskedastisitas. Pada uji hipotesis digunakan analisis regeesi linier sederhana dan analisis determinasi (R-Square) dengan hasil nilai probabilitasnya < nilai alpha 0.05 sehingga simpulannya H0 ditolak dengan demikian motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kompetensi tutor pada program kesetaraan. Kontribusi variabel motivasi kerja terhadap variabel kompetensi tutor sebesar 77,4 sedangkan sisanya sebesar 22,6 adalah kontibusi variabel lain yang tidak termasuk model penelitian Kata kunci: Motivasi Kerja, Kompetensi Tutor, Warga Belajar,
ABSTRAK Romi. 2023. PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMPETENSI TUTOR (STUDI TERHADAP TUTOR PADA PENDIDIKAN KESETARAAN DI KABUPATEN TASIKMALAYA). Jurusan Pendidikan Masyarakat, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Tutor memiliki peranan yang penting dalam memberikan pengajaran. namun terdapat keluhan peserta didik, tutor seringkali terlambat atau berhalangan hadir tanpa alasan yang jelas, warga belajar yang tidak responsif karena kurangnya kreativitas tutor dalam pengembangan media pembelajaran, dan tutor hanya memberikan penugasan saja dalam hal ini diduga tutor memiliki masalah pada motivasi kerjanya. Motivasi kerja merupakan suatu daya penggerak individu dalam melakukan suatu aktivitas tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja terhadap kompetensi tutor. Metode yang digunakan metode korelasional pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan sampel yakni sampling jenuh diperoleh hasil sampel penelitian sebanyak 56 tutor program kesetaraan. Instrumen yang digunakan yakni angket telah melalui rangkaian uji validitas dan reliabilitas. Data penelitian telah lolos uji asumsi klasik normalitas, heteroskedastisitas. Pada uji hipotesis digunakan analisis regeesi linier sederhana dan analisis determinasi (R-Square) dengan hasil nilai probabilitasnya < nilai alpha 0.05 sehingga simpulannya H0 ditolak dengan demikian motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kompetensi tutor pada program kesetaraan. Kontribusi variabel motivasi kerja terhadap variabel kompetensi tutor sebesar 77,4 sedangkan sisanya sebesar 22,6 adalah kontibusi variabel lain yang tidak termasuk model penelitian Kata kunci: Motivasi Kerja, Kompetensi Tutor, Warga Belajar,
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
