PENGARUH E-LEARNING MEDIA GOOGLE CLASSROOM TERHADAP
KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA KELAS X MATA PELAJARAN PJOK
SMA N 1 PATIMUAN TAHUN AKADEMIK 2020/2021
(Studi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas X IPS SMA Negeri 1 Patimuan
Tahun Akademik 2020/2021)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
A. M, YUSRIL IHZA
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-03-07 07:25:35
Abstract :
ABSTRAK YUSRIL IHZA A. M. 2021. Pengaruh E-Learning Media Google Classroom terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Mata Pelajaran PJOK SMA N 1 Patimuan tahun Akademik 2020/2021. Jurusan Pendidikan jasmani. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Kemampuan kognitif dibutuhkan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang berlangsung agar dapat mengikuti pembelajaran dan menjalankan tugasnya dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh e-learning media google classroom terhadap kemampuan kognitif siswa kelas X mata pelajaran PJOK di SMA N 1 Patimuan tahun akademik 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode dengan bentuk Pre Experimental Design dan dengan jenis One Group Pretest-Posttes Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Patimuan yang berjumlah 63 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dengan jumlah 54 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Patimuan dengan subjek penelitian siswa kelas X IPS 1 & 2 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes objektif pilihan ganda untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa. Adapun kemampuan kognitif yang akan diteliti menurut taksonomi Bloom pada Level Higher Order Thinking Skill (HOTS). Data diuji dengan analisis N-gain, uji normalitas, uji homogenitas dan Independent Sample T Test. Berdasarkan hasil uji hipotesis (uji-T) dengan taraf signifikansi 5% dan dk = 52 didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,01 dengan nilai thitung sebesar 3,652 dan ttabel sebesar 2,006 sehingga dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti terdapat pengaruh pengunaan e-learning media google classroom terhadap kemampuan kognitif siswa yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebesar 0, 20 dengan peningkatan hasil belajar kategori rendah. Kata kunci: e-learning, google classroom, kemampuan kognitif
ABSTRAK YUSRIL IHZA A. M. 2021. Pengaruh E-Learning Media Google Classroom terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Kelas X Mata Pelajaran PJOK SMA N 1 Patimuan tahun Akademik 2020/2021. Jurusan Pendidikan jasmani. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Kemampuan kognitif dibutuhkan siswa dalam kegiatan pembelajaran yang berlangsung agar dapat mengikuti pembelajaran dan menjalankan tugasnya dengan baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh e-learning media google classroom terhadap kemampuan kognitif siswa kelas X mata pelajaran PJOK di SMA N 1 Patimuan tahun akademik 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode dengan bentuk Pre Experimental Design dan dengan jenis One Group Pretest-Posttes Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Patimuan yang berjumlah 63 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling dengan jumlah 54 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Patimuan dengan subjek penelitian siswa kelas X IPS 1 & 2 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes objektif pilihan ganda untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa. Adapun kemampuan kognitif yang akan diteliti menurut taksonomi Bloom pada Level Higher Order Thinking Skill (HOTS). Data diuji dengan analisis N-gain, uji normalitas, uji homogenitas dan Independent Sample T Test. Berdasarkan hasil uji hipotesis (uji-T) dengan taraf signifikansi 5% dan dk = 52 didapatkan nilai signifikansi sebesar 0,01 dengan nilai thitung sebesar 3,652 dan ttabel sebesar 2,006 sehingga dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan H1 diterima yang berarti terdapat pengaruh pengunaan e-learning media google classroom terhadap kemampuan kognitif siswa yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata sebesar 0, 20 dengan peningkatan hasil belajar kategori rendah. Kata kunci: e-learning, google classroom, kemampuan kognitif
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
