HUBUNGAN ANTARA TANGGUNG JAWAB DAN
MOTIVASI BELAJAR MENGGUNAKAN ASYNCHRONOUS
TERHADAP HASIL BELAJAR DARING DALAM
PEMBELAJARAN PJOK DIMASA
PANDEMI COVID 19
(Studi Deskriptif Pada Peserta Didik kelas VIII Siswa Mts.Manarul Huda
Tamansari Kota Tasi
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
MUBAROK, ZAM ZAM JAMIL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-03-08 03:09:02
Abstract :
ABSTRAK ZAM ZAM JAMIL MUBAROK. 2021. Hubungan Antara Tanggung jawab dan Motivasi Belajar Menggunakan Asynchronous Terhadap Hasil Belajar Daring Dalam Pembelajaran Pjok Dimasa Pandemi Covid 19. Jurusan Pendidikan Jasmani. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi tentang hubungan antara tanggung jawab dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah MTS Manarul Huda Tamansari dengan mengambil sampel kelas VIII menggunakan teknik sampling jenuh. Dari data sekunder yang telah diperoleh berupa hasil penilaian pjok daring oleh guru yang didalamnya terdapat penilaian secara kognitif, afektif dan psikomotor kemudian penulis membuat kuisioner untuk di isi oleh peserta didik. Hasil belajar peserta didik akan didapatkan setelah melakukan proses pembelajaran. Hipotesis penelitian ini (1) terdapat hubungan antara tanggung jawab terhadap hasil belajar peserta didik Pjok daring (2) terhadap hubungan antara motvasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring (3) terdapat hubungan antara tanggung jawab dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring Berdasarkan pengolahan data dengan menggunakan uji statistik, ternyata secara empiris (1) terdapat hubungan antara tanggung jawab terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring (2) terhadap hubungan antara motivasi terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring(3) terdapat hubungan antara tanggung jawab dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring. Penelitian ini menekankan pentingnya kedua variabel tersebut terhadap hasil belajar peserta didik. Kata Kunci : Pjok daring, Motivasi, Tanggung jawab , PJOK
ABSTRAK ZAM ZAM JAMIL MUBAROK. 2021. Hubungan Antara Tanggung jawab dan Motivasi Belajar Menggunakan Asynchronous Terhadap Hasil Belajar Daring Dalam Pembelajaran Pjok Dimasa Pandemi Covid 19. Jurusan Pendidikan Jasmani. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi, Tasikmalaya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui informasi tentang hubungan antara tanggung jawab dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Populasi dari penelitian ini adalah MTS Manarul Huda Tamansari dengan mengambil sampel kelas VIII menggunakan teknik sampling jenuh. Dari data sekunder yang telah diperoleh berupa hasil penilaian pjok daring oleh guru yang didalamnya terdapat penilaian secara kognitif, afektif dan psikomotor kemudian penulis membuat kuisioner untuk di isi oleh peserta didik. Hasil belajar peserta didik akan didapatkan setelah melakukan proses pembelajaran. Hipotesis penelitian ini (1) terdapat hubungan antara tanggung jawab terhadap hasil belajar peserta didik Pjok daring (2) terhadap hubungan antara motvasi belajar terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring (3) terdapat hubungan antara tanggung jawab dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring Berdasarkan pengolahan data dengan menggunakan uji statistik, ternyata secara empiris (1) terdapat hubungan antara tanggung jawab terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring (2) terhadap hubungan antara motivasi terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring(3) terdapat hubungan antara tanggung jawab dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar peserta didik pjok daring. Penelitian ini menekankan pentingnya kedua variabel tersebut terhadap hasil belajar peserta didik. Kata Kunci : Pjok daring, Motivasi, Tanggung jawab , PJOK
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
