IDENTIFIKASI KAWASAN CAGAR ALAM LEUWEUNG SANCANG
SEBAGAI LABORATORIUM ALAM PENDIDIKAN GEOGRAFI DI
DESA SANCANG KECAMATAN CIBALONG KABUPATEN GARUT
(Studi Pada Mata Kuliah Biogeografi)
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
AISAH, SITI NUR
Subject
G Geography (General)
Datestamp
2023-03-14 03:38:56
Abstract :
ABSTRAK Siti Nur Aisah, 2021. Identifikasi Kawasan Cagar Alam Leuweung Sancang Sebagai Laboratorium Alam Pendidikan Geografi di Desa Sancang Kecamatan Cibalong Kabupaten Garut (Studi Pada Matakuliah Biogeografi). Jurusan Pendidikan Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini didasari oleh permasalahan pentingnya Aktivitas pembelajaran lapangan dalam geografi yang menunjang proses perkuliahan dan bagian dari pembelajaran kreatif, inovatif serta mudah dipahami. Memanfaatkan fenomena geosfer dilapangan melalui kegiatan praktikum kerja lapangan, memberikan pengalaman lapangan penting bagi perkembangan mahasiswa sebagai praktisi khususnya dalam studi biogeografi. Kawasan Cagar Alam Leuweung Sancang memiliki potensi keanekaragaman hayati dan sarana prasarana kawasan yang mendukung pemanfaatan fungsi kawasan untuk laboratorium alam pendidikan geografi yang mendukung pelaksanaan pembelajaran lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi vegetasi, flora dan fauna serta zonasi arahan pemanfaatan ruang Cagar Alam Leuweung Sancang untuk laboratorium alam Pendidikan Geografi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripstif pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dengan cara studi literatur, observasi lapangan, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui skoring klasifikasi Spatial Multi Criteria Analysis di interpretasikan dalam pemetaan kawasan Cagar Alam Leweung Sancang dengan mengklasifikasikan kawasan menjadi empat zona utama. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 2 informan dengan objek penelitian kawasan Cagar Alam Leuweung Sancang. Hasil penelitian menunjukan bahwa di Cagar Alam Leuweung Sancang terdapat 3 jenis formasi hutan yaitu hutan pantai, hutan magrove dan hutan dataran rendah serta flora dan fauna endemik dilindungi. Hasil skoring zonasi tingkat kelayakan kawasan Cagar Alam Leuweung Sancang untuk laboratorium alam pendidikan geografi studi matakuliah biogeografi dibagi menjadi 4 zona diantaranya pertama Stasiun Lab. Alam II Cikolomberan- Cipawalah yang memiliki tingkat kelayakan biofisik tinggi dengan skor 35 ?layak?, kedua Stasiun Lab. Alam IV Cipangisikan- Ciporeang dengan skor 34 ?layak?. Ketiga Stasiun Lab. Alam III Cipunaga dengan skor 28 ?cukup layak? dan keempat Stasiun Lab. Alam I Cikabodasan- Cetut dengan skor 26 ?cukup layak?. Perhitungan rata-rata menunjukan keseluruhan 4 zona laboratorium alam?layak? digunakan dengan skor 30,75. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan tenaga pendidik dan mahasiswa pendidikan geografi dalam melakukan praktikum kerja lapangan biogeografi di Desa Sancang Kecamatan Cibalong Kabupaten Garut. Kata Kunci : Laboratorium Alam, Praktikum Kuliah Lapangan, Biogeografi
ABSTRAK Siti Nur Aisah, 2021. Identifikasi Kawasan Cagar Alam Leuweung Sancang Sebagai Laboratorium Alam Pendidikan Geografi di Desa Sancang Kecamatan Cibalong Kabupaten Garut (Studi Pada Matakuliah Biogeografi). Jurusan Pendidikan Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Siliwangi. Penelitian ini didasari oleh permasalahan pentingnya Aktivitas pembelajaran lapangan dalam geografi yang menunjang proses perkuliahan dan bagian dari pembelajaran kreatif, inovatif serta mudah dipahami. Memanfaatkan fenomena geosfer dilapangan melalui kegiatan praktikum kerja lapangan, memberikan pengalaman lapangan penting bagi perkembangan mahasiswa sebagai praktisi khususnya dalam studi biogeografi. Kawasan Cagar Alam Leuweung Sancang memiliki potensi keanekaragaman hayati dan sarana prasarana kawasan yang mendukung pemanfaatan fungsi kawasan untuk laboratorium alam pendidikan geografi yang mendukung pelaksanaan pembelajaran lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi potensi vegetasi, flora dan fauna serta zonasi arahan pemanfaatan ruang Cagar Alam Leuweung Sancang untuk laboratorium alam Pendidikan Geografi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripstif pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dengan cara studi literatur, observasi lapangan, wawancara dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui skoring klasifikasi Spatial Multi Criteria Analysis di interpretasikan dalam pemetaan kawasan Cagar Alam Leweung Sancang dengan mengklasifikasikan kawasan menjadi empat zona utama. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari 2 informan dengan objek penelitian kawasan Cagar Alam Leuweung Sancang. Hasil penelitian menunjukan bahwa di Cagar Alam Leuweung Sancang terdapat 3 jenis formasi hutan yaitu hutan pantai, hutan magrove dan hutan dataran rendah serta flora dan fauna endemik dilindungi. Hasil skoring zonasi tingkat kelayakan kawasan Cagar Alam Leuweung Sancang untuk laboratorium alam pendidikan geografi studi matakuliah biogeografi dibagi menjadi 4 zona diantaranya pertama Stasiun Lab. Alam II Cikolomberan- Cipawalah yang memiliki tingkat kelayakan biofisik tinggi dengan skor 35 ?layak?, kedua Stasiun Lab. Alam IV Cipangisikan- Ciporeang dengan skor 34 ?layak?. Ketiga Stasiun Lab. Alam III Cipunaga dengan skor 28 ?cukup layak? dan keempat Stasiun Lab. Alam I Cikabodasan- Cetut dengan skor 26 ?cukup layak?. Perhitungan rata-rata menunjukan keseluruhan 4 zona laboratorium alam?layak? digunakan dengan skor 30,75. Diharapkan hasil penelitian ini dapat menjadi acuan tenaga pendidik dan mahasiswa pendidikan geografi dalam melakukan praktikum kerja lapangan biogeografi di Desa Sancang Kecamatan Cibalong Kabupaten Garut. Kata Kunci : Laboratorium Alam, Praktikum Kuliah Lapangan, Biogeografi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
